“Revistas para niños y preadolescentes. Análisis crítico de 15 cabeceras: contenidos y valores”, realizado por asociación de telespecadores de Navarra
“Revistas para niños y preadolescentes. Análisis crítico de 15 cabeceras: contenidos y valores”, realizado por asociación de telespecadores de Navarra
"La Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación se complace en informarle que ya puede consultar, en nuestra página web, el informe “Revistas para niños y preadolescentes". Se trata de análisis crítico de 15 cabeceras: contenidos y valores”. Este trabajo de 57 páginas, elaborado en colaboración con el Servicio de Consumo del Gobierno de Navarra, se enmarca en nuestro programa de actividades del pasado año 2006, estando fechado en su mes de diciembre.
Los contenidos de este segmento de revistas, dirigidas a un público tan sensible, es justo preguntarse, ¿ayudan a la labor de padres y educadores?, ¿facilita y fortalece esa progresiva mirada del niño y del preadolescente al mundo propio y circundante?, ¿responde a criterios pedagógicos, aún desde el ocio? O, por el contrario, ¿se limitan a ofrecer un mero catálogo de productos de ocio, reforzando así el consumismo asfixiante que nos bombardea?
Las cabeceras analizadas en este trabajo son: Aprende y juega con POKEMON, Art attack, ¡BOOM!, Bratz, Cartoon Network (2 ejemplares), Dibus, Explora y navega, Fox Kids Magazine, Los Lunnis, Mega Top, Megatrix (2 ejemplares), Muy Interesante junior, Princesas, Reportero DOC y Tu mejor amiga.
Además de los elementos formales y estéticos, el trabajo analiza cuidadosamente diversos aspectos decisivos para toda mirada adulta y responsable: modalidades, incidencia cuantitativa y cualitativa, de la publicidad insertada; imagen y rol de padres y educadores; incorporación de valores.
Anticipamos, muy brevemente, algunas de las conclusiones:
- Los valores de compromiso, responsabilidad, solidaridad, espíritu de superación, trabajo en equipo, alternativas al consumismo, etc., apenas pueden rastrearse en estas revistas. Y huelga decir que ignoran totalmente la dimensión trascendente de la existencia humana.
- Las referencias a padres y familias son, salvo excepciones puntualmente destacadas, prácticamente inexistentes.
- El modelo vital que se propone y que potencia es el de un niño aislado, solitario, condenado a un consumo sistemático de la enorme gama de productos de ocio que cíclicamente se proponen desde la publicidad y los medios de comunicación.
- El peso de la publicidad en su conjunto, especialmente la relativa a juegos electrónicos, es aplastante; superando, de media, el 40 % del total de las páginas de estas revistas.
- Son productos “globales”, que no valoran la propia idiosincrasia cultural, con contenidos análogos a los que pueden encontrarse en revistas editadas en naciones muy alejadas de la nuestra.
Trabajo de gran interés para padres, educadores y periodistas. Se encontrarán con muchas sorpresas.
Enlace directo al estudio en formato PDF:
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