Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN10 DE MAYO DE 2008. IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”
Próximo 10 de mayo 2007, día sin televisión. Haz el experimento de apagar la televisión y estudia los efectos en el aprovechamiento del tiempo, trabajo, trato con otros de la fam2008-05-09T08:09:36+00:00
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Televisión y Seriesthe-shaker: that blog/flickr/multimedia-aggregator kind of thingBlog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2008/05/09/10-mayo-2008-x-campana-un-dia-10-sin-ver-la10 DE MAYO DE 2008. X CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” 2008-05-09T08:09:36+00:002008-05-09T11:23:53+00:00
<div id="fullPhoto"><a href="http://photo.ringo.com/255/255765877O479401519.jpg"><img class="photo" title="algo asi como la plaza italia de malaga" style="width: 500px; height: 375px;" alt="algo asi como la plaza italia de malaga" src="http://photo.ringo.com/255/255765877RL479401519.jpg"></a> <br class="clearer"></div>
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<h3 class="photoTitle">algo asi como la plaza italia de malaga</h3>
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<p>10 DE MAYO DE 2008.</p>
<p>X CAMPAÑA</p>
<p>“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”</p>
<p>A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD</p>
<p>A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD</p>
<p>X CAMPAÑA<br />
“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”<br />
10 MAYO DE 2008</p>
<p>“POR UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD”</p>
<p> I.- INTRODUCCIÓN</p>
<p> Creación de una Autoridad Audiovisual.</p>
<p>II.- PREMISAS:</p>
<p> * TELEVISIÓN DE TITULARIDAD PÚBLICA</p>
<p> * RESPETO AL HORARIO DEL MENOR</p>
<p> * PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA</p>
<p> * TELEVISIÓN BASURA. TELEREALIDAD.</p>
<p> * PRESIÓN PUBLICITARIA.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p>Información y Adhesiones:</p>
<p>Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación.</p>
<p>plazadelcastillo@hotmail.com. www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>Integrada en FIATYR</p>
<p>Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes.</p>
<p>MARZO 2008</p>
<p>INTRODUCCIÓN</p>
<p>Desde la Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes (FIATYR), nos acercamos a cuantas instituciones, organismos, asociaciones y ciudadanos en general, consideren el poder e influencia que los medios de comunicación y en particular la televisión ejercen en nuestra sociedad y muy especialmente cara a las nuevas generaciones (frecuentemente tienen “una visión televisiva del mundo”), para que si comparten las premisas de ésta campaña, y la campaña en si misma, la defiendan y la divulguen todo lo que esté en su mano y dejen de ver la televisión las 24 horas del próximo</p>
<p>10 DE MAYO DE 2008</p>
<p>“por una televisión de calidad”</p>
<p>Al presentar las premisas de la campaña mantenemos en primer lugar, que el grado de indefensión del espectador en España es mayor, puesto que no existe una Autoridad Audiovisual con poder sancionador, organismo que venimos reclamando durante los últimos quince años.</p>
<p>Hasta el año 1996 estando el Partido Socialista Obrero Español en el poder, desde 1996 ostentándolo el Partido Popular, hasta el 2004 en que gana las elecciones de nuevo el P.S.O.E.</p>
<p>Considerando la intoxicación interesada de periodistas y tertulianos en el último año, así como la errónea politización del tema, hay que reseñar en éste sentido, el silencio de gran parte de la clase política, de los ámbitos sociales más influyentes, muy especialmente de los responsables y profesionales del poder mediático español, contrarios en su mayor parte a la institucionalización de ésta figura e ignorantes de la preocupación y desmoralización que ésta realidad engendra en muchas familias españolas.</p>
<p>La Autoridad Audiovisual, organismo vivo e imprescindible en todo país civilizado y democrático, existe en todas las naciones desarrolladas y aún en vías de desarrollo y desde luego en la totalidad de nuestro entorno europeo: Francia, Italia, Inglaterra, Irlanda, Países Bajos, Portugal, así como en Grecia, Turquía, etc.</p>
<p>En España, es urgente su creación, una autoridad que debe emanar de la Ley del Audiovisual: independiente y con poder sancionador.</p>
<p>Desde EURALVA (European Alliance of listeners and viewers Asociation), de la que somos miembros fundadores, en el encuentro internacional que tuvo lugar en Lisboa el mes de Enero de 2006 , ya se reclamó a la Comisión Europea la vigilancia en el cumplimiento por parte de España del órgano regulador que contempla la propia Directiva de Televisión sin Fronteras.</p>
<p>Su urgente creación, demandada por amplios sectores de la sociedad española, se hace especialmente necesaria en relación con otros temas que también preocupan al espectador español, algunos de los cuales componen las premisas de ésta campaña: la televisión de servicio público; la protección del horario del menor; la televisión basura; la programación cinematográfica ;la presión publicitaria ,etc.</p>
<p>No podemos dejar de señalar aquí el tema de la contraprogramación (la normativa más permisiva de Europa y sin embargo se ha readaptado nuevamente a favor de las empresas).A la contraprogramación le dedicamos, en parte, la campaña del año 2004 y es una práctica siempre perjudicial para el espectador, que venimos denunciando ante la Comisión Europea en Noviembre de 2001 y ante el Consejo Audiovisual de Navarra en nuestra comparecencia de Octubre de 2002.</p>
<p>La campaña consta de los apartados referidos, poniendo de manifiesto sintéticamente, sus principales extremos; a continuación se fundamenta la normativa legislativa correspondiente, española y comunitaria.</p>
<p> 1. A favor de una televisión de titularidad pública</p>
<p>Como se expresa en su propio estatuto:”De servicio público esencial.” Próxima a la cultura de la comunidad a la que sirve. Independiente de todo poder partidista y mediático. De tamaño humano: controlable económicamente. Al servicio de los ciudadanos y no del poder.</p>
<p>Contribuyendo al desarrollo de nuestra lengua (400 millones de hispanohablantes) y cultura.</p>
<p>La política audiovisual errónea que se practica en el ente público, lleva a que, excepcionalmente, y por lo general en la segunda cadena (a veces en horarios inverosímiles) se emita una programación digna; lo que es inaceptable es que se diga que es “para una inmensa minoría”; la calidad es para todos; todos y cada uno de los espectadores tenemos derecho a lo mejor.</p>
<p>Hoy, la televisión pública no cumple con el cometido que le es propio: informar, formar y divertir.</p>
<p>Sabemos que se va a llevar a cabo una reestructuración drástica en el terreno económico y laboral, pero nos preguntamos si servirá para cambiar la mentalidad de los responsables en orden a mejorar la programación.</p>
<p>Simultáneamente con ésta campaña pensamos hacer llegar al defensor del espectador de RTVE.y a la opinión pública, una larga lista de programas que consideramos incompatibles con el servicio público, la pluralidad y la calidad que le deben ser propios.</p>
<p>Incompatible con la televisión pública: la innumerable cantidad de horas dedicadas a tratar la llamada crónica rosa, y muy especialmente al contenido basado en la crónica negra diaria.</p>
<p>Algunas consideraciones que mejorarían la oferta:</p>
<p>La calidad en la información y en los contenidos, realizada con creatividad y talento; suficientemente publicitada y ubicada en horarios de máxima audiencia.</p>
<p>El referente de nuestra historia y cultura.</p>
<p>La representación de la rica pluralidad española, ideológica y socialmente hablando.</p>
<p>El respeto escrupuloso a la normativa vigente en materia de información, contenidos y publicidad.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p>La ley 4/1980 de 10 de enero, aprueba el Estatuto de la Radio y Televisión y califica ambos medios como servicios públicos de titularidad estatal, cuya gestión directa se encomienda al Ente Publico. Los principios de esta actividad deben plasmar el precepto constitucional ( Art. 20 Constitución Española ) de objetividad, veracidad, imparcialidad, separación de opiniones e informaciones y respeto al pluralismo.</p>
<p>La Ley 10/1998 de 3 de mayo de televisión privada dice en su preámbulo:” la finalidad de la televisión como tal servicio público ha de ser ante todo, la de satisfacer el interés de los ciudadanos y la de contribuir al pluralismo informativo, a la formación de una opinión pública libre y a la extensión de la cultura.”</p>
<p>II Respeto al horario de protección del menor</p>
<p>Uno de los aspectos que más preocupa a la sociedad española.</p>
<p>Cumpliendo la normativa vigente española y comunitaria; Por la recuperación de la programación infantil en su horario natural de tarde ( hoy prácticamente desaparecida de las televisiones ,tanto públicas como privadas).</p>
<p>Favoreciendo la producción española y europea ante las procedentes de otras culturas: japonesa y americana principalmente, por lo general, con mayores dosis de violencia.</p>
<p>Creación de comités de expertos independientes que analicen, diseñen y propongan una programación adecuada; evitando drásticamente los contenidos que puedan afectar a los menores y muy especialmente en los avances de programas o películas que se van a emitir en horarios para adultos en los que se suele exhibir las escenas más escabrosas y violentas. Por ahora y por lo que sabemos, ninguno de los códigos de protección del horario del menor, firmados por las cadenas: en 1993 y en 2004 ha supuesto ningún cambio en ésta práctica indeseable; antes bien, tenemos la impresión de que mantienen un pulso con el gobierno en el que, por ahora, ganan.</p>
<p>Según reconocen los expertos:”España sigue siendo uno de los países de la Unión Europea menos selectivos en la programación de dibujos animados.”;”Los contenidos dedicados a infancia han sido los más sacrificados en las parrillas televisivas”</p>
<p>Se hace necesario considerar prioritarios el ocio y la diversión (a los que se debería dedicar los mayores recursos), primar los contenidos positivos, plasmados arriesgando en la forma y que divulguen valores éticos; estéticos ; solidarios. Pero al mismo tiempo fomentar el amor al conocimiento de nuestras raíces culturales, de la historia, de la lengua y literatura, de la ciencia y la tecnología ,la naturaleza, etc. en la forma más moderna y vanguardista, utilizando los últimos avances técnicos con los que las nuevas generaciones mejor se relacionan.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p>La Ley25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE regula en su Art. 17 la Protección de los Menores frente a la programación dejando claro que las emisiones de televisión no incluirán programas ni escenas o mensajes de cualquier tipo que puedan perjudicar seriamente el desarrollo físico, mental o moral de los menores, ni programas que fomenten el odio o la discriminación.</p>
<p>La emisión de programas susceptibles de perjudicar el desarrollo físico, mental o moral de los menores, y en todo caso, de aquellas que contengan escenas de pornografía o de violencia gratuita, solo podrá realizarse entre las 22 y las 6 horas y deberá ser objeto de advertencia sobre su contenido por medios acústicos y ópticos.</p>
<p>III..-PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA:</p>
<p>Cambio radical en la política cinematográfica muy especialmente en la televisión de titularidad pública: profesionales que conozcan, respeten el cine y sepan divulgarlo, mostrando movimientos y ciclos de calidad, directores, actores, géneros; incluyendo cinematografías clásicas, comerciales, experimentales o exóticas,( no solo procedentes de los mismos países), fomentando la cultura cinematográfica .</p>
<p>En cuanto a la publicidad, la inducción a que nos abonemos a cualquier canal de pago para ver cine razonablemente, queda muy claro para cualquier cinéfilo.</p>
<p>Cine de estreno. Largometrajes; cortometrajes; animación.</p>
<p> * Cumplimiento de la normativa vigente en toda materia, muy especialmente en cuanto a las interrupciones publicitarias .<br />
* Dedicación urgente a las versiones originales subtituladas, en horarios razonables.<br />
* Evitar las repeticiones.<br />
* Horarios de máxima audiencia.<br />
* Retransmisiones en abierto y directo de muestras y festivales, nacionales e internacionales.<br />
* Apoyo a la producción europea.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p>La ley 25/1994 de 12 de julio regula en su Capitulo II la promoción difusión y producción de determinados programas televisivos. En su Art 5 regula que las Entidades que presten directa o indirectamente el Servicio Público deberán reservar el 51 por 100 de su tiempo de emisión anual a la difusión de obras europeas. Añade que mas del 50 por 100 del tiempo de reserva, se guardar para obras en versión original.</p>
<p>En su Art. 13 regula el tema de las interrupciones televisivas señalando que las obras audiovisuales, como largometrajes cinematográficos, cuya duración programada de transmisión sea superior a 45 minutos, podrán ser interrumpidas una vez por cada periodo completo de 45 minutos. Estas interrupciones deberán respetar la integridad y el valor de las mismas</p>
<p>III Televisión basura.</p>
<p>Nos manifestamos radicalmente contrarios a la televisión basura, cada vez más presente en todas las televisiones, en horario de máxima audiencia, incluido el horario de protección del menor, a pesar de la firma de todas las cadenas, de titularidad pública y privada del código deontológico.</p>
<p>Es uno de los fenómenos socialmente más demoledores que existe, con incalculables efectos nocivos en las nuevas generaciones:</p>
<p> * exaltación de los más bajos instintos; acoso a la intimidad; progresiva utilización de cámaras ocultas.<br />
* fomento de una contracultura de lo más abyecto, grosero, vulgar y cutre: mostrando el escaparate infame de una sociedad falsa, manipulada por unos pocos en su propio beneficio. Simultáneamente se fomenta la venta de un cierto tipo de prensa llamada “rosa” (en realidad es amarilla, sensacionalista), que de otra forma nunca hubiera tenido presencia si no fuera por el inconmensurable poder de la televisión.</p>
<p>El colmo es culpar a los espectadores de ésta lacra, cuando es bien sabido que el responsable de lo emitido es siempre el emisor. La razón por la cual se realiza éste tipo de televisión de ínfima calidad es por que resulta muy barata de realizar ya que, a pesar de las intoxicaciones no es, ni mucho menos, lo más visto.</p>
<p>Presencia apabullante y progresiva, ( por fortuna muestra síntomas de agotamiento), de la llamada telerealidad , que nada tiene que ver con la realidad: es virtual y prefabricada. Ha venido emitiéndose durante los últimos años en todos los horarios y en prácticamente, todas las cadenas.</p>
<p>Manifiesto en contra de la televisión basura de 1997;(extraordinariamente bien definida), firmado por AUC. CAVE. CEAPA, CONCAPA, CC.OO.,UGT.,OCU, UCE, y 16 Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes, Usuarios de Medios de Comunicación Federación Ibérica (FIATYR)</p>
<p>Texto íntegro.www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p>El termino “ televisión basura” viene dando nombre, desde la pasada década, a una forma de hacer televisión caracterizada por explotar el morbo, el sensacionalismo y el escándalo como palancas de atracción de la audiencia. Especialmente grave es el desprecio por derechos fundamentales recogidos en nuestra Constitución Española; Arts 18 y ss, como el honor, la intimidad familiar y personal, el respeto, la veracidad o la presunción de inocencia, cuya conculcación no puede defenderse en ningún caso apelando a la libertad de expresión.</p>
<p>IV.Publicidad.</p>
<p>Por una menor presión publicitaria, la mayor de Europa. Contraviene la normativa vigente: la ley de publicidad, la directiva comunitaria y el estatuto en cuanto a los bloques publicitarios, la autopromoción y el patrocinio. Algunos presentadores (televisión de titularidad pública), anuncian productos de consumo; tal transgresión hace relativamente poco era impensable.</p>
<p>Es habitual que niños anuncien productos para adultos, aspecto prohibido en la legislación vigente.</p>
<p>Las películas se interrumpen indefinidamente, doblando a veces su duración, cosa que exaspera a los espectadores en general y a los cinéfilos en particular. Es frecuente escuchar a algunos publicitarios afirmar que lo mejor de la programación es la publicidad. Eso es precisamente lo más lamentable: que la televisión se convierta en un catálogo de venta.</p>
<p>Naturalmente que la publicidad puede llegar a ser estética y técnicamente notable, pero la saturación está llegando a no hacerla operativa, cosa que deberían conocer los responsables de su emisión.</p>
<p>Informe sobre la publicidad desde el punto de vista de los usuarios(www.asociacionplazadelcastillo.org)</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p>La Ley 25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE y la Ley General de Publicidad 34/1988 de 11 de noviembre regula a nivel normativo la publicidad por televisión y su patrocinio televisivo. El incumplimiento en esta materia es total. El Capitulo III de La ley25/1994 de 12 de julio recoge en su Art. 9 y ss. Entere otras la Publicidad prohibida, Publicidad ilícita, regulación especifica en materia de Publicidad de bebidas alcohólicas , tiempo de transmisión publicitaria ( “no será superior al 15 por 100 del tiempo diario de emisión” “ el tiempo de transmisión dedicado a espacios publicitarios dentro de cada periodo de una hora natural no deberá ser superior a 12 minutos ” , Patrocinio televisivo y Protección de los menores.</p>
<p>En las normas reguladoras de la emisión de publicidad por TVE en su apartado 2.11 no se admitirán anuncios en que intervengan sus títulos, personajes, actores o presentadores y en su apartado 3.15 con respecto a la intervención de niños en los anuncios se dice que los niños no pueden ser los actores principales de un anuncio salvo en productos dedicados exclusiva o preferentemente a la infancia o de los que ésta sea beneficiaria.</p>
<p>LEY PARA LA DEFENSA DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS</p>
<p>La ley 26/1984 de 19 de Julio general para la Defensa de los Consumidores y Usuarios, art.17:</p>
<p>Los medios de comunicación social de titularidad pública dedicarán espacios y programas no publicitarios, a la información y educación de los consumidores y usuarios. En tales espacios y programas de acuerdo con su contenido y finalidad se facilitará el acceso o participación de las asociaciones de consumidores y usuarios y demás grupos o sectores interesados en la forma que reglamentariamente se determine por los poderes públicos competentes en la materia.</p>
<p>Información y Adhesiones:</p>
<p>Maribel Martinez Eder.</p>
<p>(FIATYR )</p>
<p>Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes.</p>
<p>plazadelcastillo@hotmail.com</p>
<p>www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>Alternativas.(I)</p>
<p>Una lista completamente aleatoria de múltiples y variadas alternativas a ver la televisión; Pensada con una cierta dosis de humor: para todas las edades, todos los estados y cualquier día, semana o mes del año.</p>
<p>Pasando, alegremente, del todo, a la parte; de lo general, a lo particular.</p>
<p>- Leer. Escuchar música. Visitar museos. Coleccionar sellos. Clasificar fotos. Escuchar la radio. Pararse a pensar. Visitar amigos. Aprender a tocar el violín. Navegar. Organizar veladas caseras. Trabajar en pro de los derechos humanos. Estudiar restauración de objetos antiguos. Crear un laberinto.</p>
<p>- Mirar las estrellas. Aprender a cocinar. Practicar deporte. Jugar al mus. Bailar. Pintar a la acuarela. Amar. Hacer gimnasia. Escribir un diario. Cantar en un coro. Aprender a bordar. Correr una maratón. Hacer un collage. Escribir cartas. Salir a cenar. Aprender idiomas. Practicar senderismo. Escribir una novela. Asistir a conciertos. Escuchar conferencias. Jugar al bridge.</p>
<p>-Conversar con los padres. Aficionarse a la Fórmula Uno. Tocar jazz. Pasear. Aprender informática. Aprender a tocar la guitarra española. Jugar al football. Hacerse patrón de barco. Deshojar la margarita. Practicar submarinismo. Hacerse voluntario de causas nobles. Visitar un zoológico. Practicar el ski. Organizar eventos culturales. Crear una página web. Andar en moto. Aprender a hablar en público. Hacer nuevos amigos. Preparar repostería. Montar un invernadero. Ir al cine. Tallar madera. Hacer la ruta de la plata. Dibujar un paisaje. Aprender a encuadernar. Hacerse amigo de las catedrales. Participar en foros de opinión. Tocar las castañuelas. Crear una fundación con fines altruistas. Hacer turismo rural. Realizar trabajos manuales. Practicar la jardinería. Aprender inglés. Invitar a una paella en el campo. Presentarse a un concurso de diseño de carteles. Visitar niños huérfanos ú hospitalizados.</p>
<p>-Estudiar arte barroco sevillano. Conversar con los hijos. Comprar una mascota. Jugar al dominó. Construir maquetas de barcos. Leer libros de ciencia ficción. Estudiar decoración e interiorismo. Hacer aeróbic. Escanciar sidra. Abrir y administrar un blog. Aprender folklore. Cultivar el espíritu. Hacer manitas. Ayudar a alfabetizar. Regalar flores del campo. Visitar una ganadería de reses bravas. Hacer un crucero. Aprender a elaborar helados. Escribir poemas de amor. Montar una asociación ciudadana. Viajar. Crear un grupo de teatro. Mirar por un telescopio. Estudiar interpretación. Hacer crucigramas. Crear un spot publicitario. Conocer la ruta del Quijote. Plantar un olivo. Cultivar el espíritu. Mirar un cuadro. Cuidar los bonsáis. Embotar pimientos.</p>
<p>Visitar Madrid y Barcelona.</p>
<p>Colaborar en una asociación de telespectadores y radioyentes.</p>
<p>-Coleccionar cerámica. Rodar un corto. Montar una sociedad gastronómica. Participar en una organización protectora de animales. Estudiar imaginería castellana. Soñar despierto. Organizar una tertulia cultural. Matricularse en una escuela de cine. Hacer yoga. Colaborar en la limpieza de parajes protegidos. Jugar al ajedrez. Escuchar zarzuela. Aprender marquetería. Saludar la llegada de la primavera. Bailar claqué. Jugar al baseball. Comprometerse con el entorno. Perfeccionarse en cualquier disciplina. Aprender a tocar el violín.</p>
<p>Viajar a San Millán de la Cogolla, cuna de la lengua española.</p>
<p>-Hacerse experto en arte contemporáneo. Subirse a una higuera. Participar en la tuna universitaria. Acudir a las bibliotecas públicas.</p>
<p>Conocer la Ciudad de las Artes y las Ciencias de la ciudad de Valencia.</p>
<p>-Esculpir en piedra. Pensar en las musarañas. Estudiar egiptología. Terminar la tesis. Montar castillos de arena. Practicar magia. Pintar al óleo. Conversar con los abuelos. Viajar por los fiordos noruegos. Coleccionar antigüedades. Cultivar plantas aromáticas. Leer historia de España. Practicar piragüismo. Abrazar a familiares y amigos. Tocar la guitarra eléctrica. Participar en un safari. Elaborar mermeladas caseras.</p>
<p>Visitar la Catedral de León.</p>
<p>-Hacer la ruta jacobea. Crear una videoteca. Atravesar un río a nado. Participar en política. Hacer footing. Aprender bailes regionales. Diseñar moda femenina. Crear un videojuego. Hacerse amigo del ferrocarril. Regalar vino. Leer libros de caballerías. Jugar al parchís. Diseñar disfraces. Cocinar un calderete. Estudiar arqueología. Recibir masajes. Aprender a bailar el tango. Jugar a los cromos. Hacerse cofrade de una hermandad. Salir a pescar. Estudiar las mariposas.</p>
<p>Visitar El Museo del Prado y su ampliación.</p>
<p>Viajar a Portugal.</p>
<p>Visitar el Valle del Jerte.</p>
<p>-Aprender a cantar gregoriano. Participar en la comunidad. Preparar una fondue para los amigos. Diseñar joyas y enfilar collares. Coger setas. Hacerse experto en break dance. Visitar residencias de ancianos sin familia. Leer libros de ensayo. Regalar sonrisas. Construir una almadía. Hacer parapente. Elaborar el árbol genealógico. Tocar la guitarra eléctrica. Estudiar astronomía. Jugar al parchís.</p>
<p>-Estudiar la pintura española del siglo XIX. Aficionarse a la música country. Plantar jazmines. Conocer el cine americano de los años 30 al 60. Crear la semana de las banderillas. Regalar bombones. Tocar el arpa. Volver a la infancia. Organizar encuentros de amigos. Subir una montaña. Estudiar, leer, acercarse a textos sagrados. Aprender a cortar jamón.</p>
<p>Visitar La Rioja y Extremadura.</p>
<p>-Plantar rosales. Hacer un crucero por el mar Mediterráneo. Aprender protocolo. Andar en bicicleta. Componer música para coro. Montar una bodega. Jugar al tenis. Grabar. Hacerse masajista. Regalar poemas. Tocar el piano. Tomar una sauna. Subir en globo. Sacarse el título de piloto. Aprender a bailar flamenco. Editar una revista. Estudiar antropología. Coleccionar soldaditos de plomo. Crear un invernadero. Hacer una ruta por las islas españolas. Estudiar una carrera universitaria. Aficionarse a la oceanografía. Componer villancicos. Jugar a las tabas. Hacer macramé. Esculpir en mármol. Conversar con los nietos. Construir maquetas de aviones. Escuchar ópera. Escribir un guión cinematográfico. Hacer la ruta colombina. Aprender carpintería. Ver pasar la vida. Entrenar un equipo infantil. Invitar a tortilla de patata con tomate. Jugar a los chinos. Leer cómics. Aprender a hacer caricaturas. Contar cuentos. Diseñar muebles.</p>
<p>-Visitar el Pirineo aragonés. Huir de la rutina. Saltar en pértiga. Robar sonrisas y besos. Hacer dulce de cereza. Organizar un mercadillo. Donar sangre. Patinar sobre hielo. Acudir a una bolera.</p>
<p>-Visitar Chillida Leku (Guipúzcoa) Aprender alemán. Hacer paracaidismo. Participar en un club de fans. Recopilar cantos y bailes antiguos. Hacer una ruta por los Paradores de Turismo.</p>
<p>Practicar la vela. Diseñar moda masculina. Abrazarse. Estudiar paleontología. Tocar la armónica. Hacer gimnasia rítmica.</p>
<p>Visitar Toledo. Granada. Segovia. Salamanca.</p>
<p>-Sonreir. Concebir un hijo. Nadar. Hacer la ruta de los monasterios. Echar una botella con mensaje, al mar. Hacer encaje de bolillos. Aprender latín y griego. Invitar a chocolate con churros. Tocar la flauta. Dibujar. Estudiar arte español paleocristiano. Hacer muñecos de nieve. Repujar plata. Aprender papiroplexia. Practicar paracaidismo. Diseñar logotipos. Embotar melocotón en almíbar. Visitar un balneario.</p>
<p>Conocer todos los países hermanos del otro lado del Atlántico.</p>
<p>Estudiar el renacimiento italiano. Hacerse monitor de campamentos juveniles.</p>
<p>Visitar la Sierra de Cazorla. Acoger niños abandonados. Jugar al monopoli. Participar en una romería. Crear un conjunto de rock. Hacer manualidades con miga de pan.</p>
<p>Visitar Los Reales Alcázares y la Catedral de Sevilla.</p>
<p>- Llevar a los sobrinos al teatro; al cine; al parque. Levantar piedra. Cultivar orquídeas. Tocar el violoncello. Leer novela policíaca. Diseñar moda infantil. Montar a caballo. Jugar al yo-yo. Organizar un baile de disfraces. Hacer manitas. Montar un equipo de futbito. Recitar poesías. Preparar un gazpacho. Coleccionar fósiles. Visitar los valles del Pirineo navarro. Telefonear a familiares lejanos. Visitar un acuario. Escribir cartas al director. Tomar el sol. Leer a los clásicos. Escuchar copla española.</p>
<p>Navegar por las rías gallegas.</p>
<p>Estudiar el Arte Románico español.</p>
<p>Aprender francés. Coleccionar relojes antiguos. Regalar una cometa a un niño. Navegar por la red de redes. Jugar a baloncesto. Besar la mano de las señoras. Organizar una biblioteca. Colaborar con organizaciones de protección de la infancia. Hacerse amigo de los delfines.</p>
<p>(continuará……….)</p>
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<h3 class="photoTitle">algo asi como la plaza italia de malaga</h3>
<div id="fullPhoto"><a href="http://photo.ringo.com/256/256707698O094285640.jpg"><img class="photo" title="Jul 22, 2006" style="width: 500px; height: 375px;" alt="Jul 22, 2006" src="http://photo.ringo.com/256/256707698RL094285640.jpg"></a> <br class="clearer"></div>
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<h3 class="photoTitle">Jul 22, 2006</h3>
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Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2008/05/09/pornografia-gratuita-y-prostitucion-la-cartaPornografía gratuita y prostitución a la carta2008-05-09T07:59:03+00:002008-05-09T07:59:03+00:00
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<p style="text-align: justify;"><strong><u><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Pornografía gratuita y prostitución a la carta </span></span></span></u></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">En España, a nadie parece importarle el hecho de que<span> </span>la pornografía y la publicidad de la prostitución campen por sus respetos en televisión, en las revistas que se reparten gratuitamente con el periódico correspondiente, o en los anuncios de contactos de los más importantes<span> </span>rotativos.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Recuerdo cuando en 2005, siendo miembro del Consejo Audiovisual de Navarra, tuve que contactar con altos cargos del Ministerio de Ciencia y Tecnología; reconocían la existencia, por toda la geografía española, de en torno a mil emisoras ilegales, emitiendo pornografía dura en abierto. Quiere decir que aparte de otras consideraciones, mil emisoras emitían<span> </span>sin licencia. </span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Al no existir en España una Autoridad Audiovisual independiente de todo poder partidista y mediático, no hay<span> </span>a día de hoy, persona u organismo, incluidos los consejos audiovisuales autonómicos,(Cataluña, Navarra y Andalucía), que tenga conocimiento a ciencia cierta, de las emisoras que siguen emitiendo tales contenidos en esas condiciones, y no<span> </span>parecen preocuparse por ello. Nada desearía más que estar equivocada.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Desde las asociaciones de usuarios de medios de comunicación, como estudiosos de los medios, no nos limitamos a analizarlos desde el punto de vista del espectador. Nuestra posición, intentando ir al fondo de la cuestión, es la siguiente:</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Sabemos<span> </span>que la oferta va por delante de la demanda, que entra gratis en nuestras casas, y<span> </span>que tal cosa supone la existencia de una maquinaria gigantesca de crear contenidos.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Para alimentar al monstruo, deben crearse, forzosamente, miles de horas de celuloide; textos, fotos.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Cada vez se trabaja un material <span> </span>más duro, menores incluidos, que precisa desarrollarse en un mundo sórdido de abuso, donde se inculcan todos los derechos, por no decir abiertamente delictivo (lo demuestran las crónicas de sucesos y las redadas de pederastas que día si y día no, pueblan los informativos). Por supuesto, relacionado con la trata de blancas, el proxenetismo y la desaparición <span> </span>de menores.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Aparte de lo que ocurre en nuestro país, ¿no nos apercibimos de que miles de niños y jóvenes del Este de Europa y de los países del tercer mundo, viven dramáticamente, generalmente sin recursos de ningún tipo, en manos de auténticas mafias?</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Frecuentemente desaparecen o mueren, para que sea posible que en Occidente no falte la ración diaria de contenidos aberrantes.<span> </span></span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Sabemos que no es políticamente correcto, ni cómodo, y es evidente que, por no complicarse la vida, responsables políticos y mediáticos, jueces y magistrados, periodistas y tertulianos de toda ideología, pasan sobre ello, como sobre ascuas. Aunque quizá<span> </span>fuera más justo decir que no les importa absolutamente nada. Tampoco se molestan<span> </span>las feministas, los<span> </span>teóricos del maltrato, de la violencia sexual, o de la corrupción y el abuso de menores.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><u><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Prostitución a la carta.</span></span></span></u></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><u><span style="font-family: Arial;"><span style="text-decoration: none;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></span></u></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Según la<span> </span>Gaceta de los Negocios ( Grupo Negocios) de 7 de Marzo de 2008:</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">“Los periódicos siguen lucrándose con la prostitución a pesar del Congreso”</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">”La prensa en España “se forra con la prostitución”</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">“La Gaceta, Público y Avui son lo únicos diarios que vetan la publicidad de contactos”.Quisiera añadir: Diario de Navarra. Es de justicia reconocer que, por no traspasar ciertos límites, dejan de ganar mucho dinero.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">En el mismo artículo, añade La Gaceta de los Negocios, que los socialistas pedirán que se supriman los anuncios de contactos sexuales en la prensa española<span> </span>ya que la prostitución está íntimamente ligada al tráfico de mujeres. </span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">Ojalá pudiéramos creerles, a los socialistas, digo,; también prometieron poner en marcha la Ley del Audiovisual (Autoridad independiente incluida), cuando accedieron al poder en 2004.El proyecto de ley debe de estar guardado en un cajón con el contento de UTECA* y la desesperación de los usuarios.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000">UTECA (Unión de televisiones comerciales asociadas), Antena3; Telecinco; Canal+, Quatro, La Sexta, Net tv, VEO.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000"><span> </span>Sigue informando La Gaceta: “El País ingresa, por éstos conceptos, más de 6 millones de euros, al año”. El resto de la prensa, en la misma proporción.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000"><span> </span><span> </span><span> </span></span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000"><span> </span><span> </span>El día 6 de Marzo de 2008</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">El País publicó 855 anuncios de contactos.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">El Mundo, 491.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">ABC, 200.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">La Razón, 109.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">La Vanguardia, 443.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-indent: -18pt; text-align: justify;"><span style="color:#000000"><span style="font-family: Symbol;"><span><font size="3">·</span><span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-style: normal; font-variant: normal;"> </span></span></span><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3">El Periódico, 414.</span></span></strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">Por si fuera poco, el periódico La Razón, (que viene acaparando lectores de ABC, proclives, simplificando, al conservadurismo y a la monarquía), regala los sábados <span> </span>la revista ¡Qué me dices! de Hachette-Filipacci. Pues bien, el ejemplar del 8 de Marzo pasado, trae, entre una publicidad indescriptible, la foto de una persona que parece ser una niña de unos 15 años. Teniendo en cuenta que claramente se percibe que proviene de algún país donde se desarrollan antes, puede que tenga en torno a trece. Texto: “negritas viciosas, verás que cositas hacen.” ¿Verdad que suena terrible?</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">Maribel Martínez Eder.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">Asociación Plaza del Castillo.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">Integrante de FIATYR (Federación Ibérica de Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes)</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">X Campaña “Un día 10 sin ver la televisión” 10 de Mayo de 2008. Alternativas.</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000"><font size="3">Mediatics. Primera consultoría on-line</span></span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.asociacionplazadelcastillo.org/" target="_blank"><u><span style="color:#800080" size="3">www.asociacionplazadelcastillo<wbr>.org</span></u></a></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><span style="color:#000000" size="3"> </span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"><font size="3"><span style="color:#000000"><span> <wbr> <wbr> </span>Pamplona- Madrid. Abril de 2008</span></span></span></strong></p>
</div>
</wbr></wbr></wbr></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2008/04/18/10-mayo-2007-ix-campana-un-dia-10-sin-ver-la10 DE MAYO DE 2008. IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”2008-04-18T07:15:11+00:002008-04-18T07:47:25+00:00
<div class="post">
<h1><a href="telespectadores/post/2007/04/27/10-mayo-2007-ix-campana-un-dia-10-sin-ver-la"><img src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/barbacoafamiliar6.jpg" class="imgIzq" height="375" width="481">Estamos a la espera de recibir más detalles de la campaña para este año Ya será la décima edicion. </a></h1>
<p>Recordemos detalles de la de hace un año.</p>
<p> 10 DE MAYO DE 2008</p>
<p> X CAMPAÑA</p>
<p> “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”</p>
<p> A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD</p>
<p> IX CAMPAÑA</p>
<p> “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”</p>
<p> 10 MAYO DE 2007</p>
<p> “POR UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD”</p>
<p> I.- INTRODUCCIÓN<br />
Creación de una Autoridad Audiovisual.</p>
<p> II.- PREMISAS:</p>
<p> •TELEVISIÓN DE TITULARIDAD PÚBLICA</p>
<p> •RESPETO AL HORARIO DEL MENOR</p>
<p> •PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA</p>
<p> •TELEVISIÓN BASURA. TELEREALIDAD.</p>
<p> •PRESIÓN PUBLICITARIA.</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p> Información y Adhesiones:<br />
Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación.<br />
plazadelcastillo@hotmail.com. www.asociacionplazadelcastillo.org<br />
www.atr.org.es<br />
Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes. (FIATYR)<br />
nunovonamann@yahoo.com<br />
atrmadrid@infonegocio.com MARZO 2007</p>
<p> INTRODUCCIÓN</p>
<p> Desde la Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes (FIATYR), nos acercamos a cuantas instituciones, organismos, asociaciones y ciudadanos en general, consideren el poder e influencia que los medios de comunicación y en particular la televisión ejercen en nuestra sociedad y muy especialmente cara a las nuevas generaciones (frecuentemente tienen “una visión televisiva del mundo”), para que si comparten las premisas de ésta campaña, y la campaña en si misma, la defiendan y la divulguen todo lo que esté en su mano y dejen de ver la televisión las 24 horas del próximo </p>
<p> 10 DE MAYO DE 2007</p>
<p> “por una televisión de calidad”</p>
<p> Al presentar las premisas de la campaña mantenemos en primer lugar, que el grado de indefensión del espectador en España es mayor, puesto que no existe una Autoridad Audiovisual con poder sancionador, organismo que venimos reclamando durante los últimos quince años.<br />
Hasta el año 1996 estando el Partido Socialista Obrero Español en el poder, desde 1996 ostentándolo el Partido Popular, hasta el 2004 en que gana las elecciones de nuevo el P.S.O.E. </p>
<p> Considerando la intoxicación interesada de periodistas y tertulianos en el último año, así como la errónea politización del tema, hay que reseñar en éste sentido, el silencio de gran parte de la clase política, de los ámbitos sociales más influyentes, muy especialmente de los responsables y profesionales del poder mediático español, contrarios en su mayor parte a la institucionalización de ésta figura e ignorantes de la preocupación y desmoralización que ésta realidad engendra en muchas familias españolas.<br />
La Autoridad Audiovisual, organismo vivo e imprescindible en todo país civilizado y democrático, existe en todas las naciones desarrolladas y aún en vías de desarrollo y desde luego en la totalidad de nuestro entorno europeo: Francia, Italia, Inglaterra, Irlanda, Países Bajos, Portugal, así como en Grecia, Turquía, etc.<br />
En España, es urgente su creación, una autoridad que debe emanar de la Ley del Audiovisual: independiente y con poder sancionador.<br />
Desde EURALVA (European Alliance of listeners and viewers Asociation), de la que somos miembros fundadores, en el encuentro internacional que tuvo lugar en Lisboa el mes de Enero de 2006 , ya se reclamó a la Comisión Europea la vigilancia en el cumplimiento por parte de España del órgano regulador que contempla la propia Directiva de Televisión sin Fronteras.<br />
Su urgente creación, demandada por amplios sectores de la sociedad española, se hace especialmente necesaria en relación con otros temas que también preocupan al espectador español, algunos de los cuales componen las premisas de ésta campaña: la televisión de servicio público; la protección del horario del menor; la televisión basura; la programación cinematográfica ;la presión publicitaria ,etc.</p>
<p> No podemos dejar de señalar aquí el tema de la contraprogramación (la normativa más permisiva de Europa y sin embargo se ha readaptado nuevamente a favor de las empresas).A la contraprogramación le dedicamos, en parte, la campaña del año 2004 y es una práctica siempre perjudicial para el espectador, que venimos denunciando ante la Comisión Europea en Noviembre de 2001 y ante el Consejo Audiovisual de Navarra en nuestra comparecencia de Octubre de 2002.<br />
La campaña consta de los apartados referidos, poniendo de manifiesto sintéticamente, sus principales extremos; a continuación se fundamenta la normativa legislativa correspondiente, española y comunitaria.</p>
<p> I.A favor de una televisión de titularidad pública</p>
<p> Como se expresa en su propio estatuto:”De servicio público esencial.” Próxima a la cultura de la comunidad a la que sirve. Independiente de todo poder partidista y mediático. De tamaño humano: controlable económicamente. Al servicio de los ciudadanos y no del poder.<br />
Contribuyendo al desarrollo de nuestra lengua (400 millones de hispanohablantes) y cultura.<br />
La política audiovisual errónea que se practica en el ente público, lleva a que, excepcionalmente, y por lo general en la segunda cadena (a veces en horarios inverosímiles) se emita una programación digna; lo que es inaceptable es que se diga que es “para una inmensa minoría”; la calidad es para todos; todos y cada uno de los espectadores tenemos derecho a lo mejor.<br />
Hoy, la televisión pública no cumple con el cometido que le es propio: informar, formar y divertir.<br />
Sabemos que se va a llevar a cabo una reestructuración drástica en el terreno económico y laboral, pero nos preguntamos si servirá para cambiar la mentalidad de los responsables en orden a mejorar la programación.<br />
Simultáneamente con ésta campaña pensamos hacer llegar al defensor del espectador de RTVE.y a la opinión pública, una larga lista de programas que consideramos incompatibles con el servicio público, la pluralidad y la calidad que le deben ser propios.<br />
Incompatible con la televisión pública: la innumerable cantidad de horas dedicadas a tratar la llamada crónica rosa, y muy especialmente al contenido basado en la crónica negra diaria.<br />
Algunas consideraciones que mejorarían la oferta:<br />
La calidad en la información y en los contenidos, realizada con creatividad y talento; suficientemente publicitada y ubicada en horarios de máxima audiencia.<br />
El referente de nuestra historia y cultura.<br />
La representación de la rica pluralidad española, ideológica y socialmente hablando.<br />
El respeto escrupuloso a la normativa vigente en materia de información, contenidos y publicidad.</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p> La ley 4/1980 de 10 de enero, aprueba el Estatuto de la Radio y Televisión y califica ambos medios como servicios públicos de titularidad estatal, cuya gestión directa se encomienda al Ente Publico. Los principios de esta actividad deben plasmar el precepto constitucional ( Art. 20 Constitución Española ) de objetividad, veracidad, imparcialidad, separación de opiniones e informaciones y respeto al pluralismo.<br />
La Ley 10/1998 de 3 de mayo de televisión privada dice en su preámbulo:” la finalidad de la televisión como tal servicio público ha de ser ante todo, la de satisfacer el interés de los ciudadanos y la de contribuir al pluralismo informativo, a la formación de una opinión pública libre y a la extensión de la cultura.”</p>
<p> II Respeto al horario de protección del menor </p>
<p> Uno de los aspectos que más preocupa a la sociedad española.<br />
Cumpliendo la normativa vigente española y comunitaria; Por la recuperación de la programación infantil en su horario natural de tarde ( hoy prácticamente desaparecida de las televisiones ,tanto públicas como privadas).<br />
Favoreciendo la producción española y europea ante las procedentes de otras culturas: japonesa y americana principalmente, por lo general, con mayores dosis de violencia.<br />
Creación de comités de expertos independientes que analicen, diseñen y propongan una programación adecuada; evitando drásticamente los contenidos que puedan afectar a los menores y muy especialmente en los avances de programas o películas que se van a emitir en horarios para adultos en los que se suele exhibir las escenas más escabrosas y violentas. Por ahora y por lo que sabemos, ninguno de los códigos de protección del horario del menor, firmados por las cadenas: en 1993 y en 2004 ha supuesto ningún cambio en ésta práctica indeseable; antes bien, tenemos la impresión de que mantienen un pulso con el gobierno en el que, por ahora, ganan.</p>
<p> Según reconocen los expertos:”España sigue siendo uno de los países de la Unión Europea menos selectivos en la programación de dibujos animados.”;”Los contenidos dedicados a infancia han sido los más sacrificados en las parrillas televisivas”<br />
Se hace necesario considerar prioritarios el ocio y la diversión (a los que se debería dedicar los mayores recursos), primar los contenidos positivos, plasmados arriesgando en la forma y que divulguen valores éticos; estéticos ; solidarios. Pero al mismo tiempo fomentar el amor al conocimiento de nuestras raíces culturales, de la historia, de la lengua y literatura, de la ciencia y la tecnología ,la naturaleza, etc. en la forma más moderna y vanguardista, utilizando los últimos avances técnicos con los que las nuevas generaciones mejor se relacionan.</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La Ley25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE regula en su Art. 17 la Protección de los Menores frente a la programación dejando claro que las emisiones de televisión no incluirán programas ni escenas o mensajes de cualquier tipo que puedan perjudicar seriamente el desarrollo físico, mental o moral de los menores, ni programas que fomenten el odio o la discriminación.<br />
La emisión de programas susceptibles de perjudicar el desarrollo físico, mental o moral de los menores, y en todo caso, de aquellas que contengan escenas de pornografía o de violencia gratuita, solo podrá realizarse entre las 22 y las 6 horas y deberá ser objeto de advertencia sobre su contenido por medios acústicos y ópticos.</p>
<p> III..-PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA:</p>
<p> Cambio radical en la política cinematográfica muy especialmente en la televisión de titularidad pública: profesionales que conozcan, respeten el cine y sepan divulgarlo, mostrando movimientos y ciclos de calidad, directores, actores, géneros; incluyendo cinematografías clásicas, comerciales, experimentales o exóticas,( no solo procedentes de los mismos países), fomentando la cultura cinematográfica .<br />
En cuanto a la publicidad, la inducción a que nos abonemos a cualquier canal de pago para ver cine razonablemente, queda muy claro para cualquier cinéfilo.<br />
Cine de estreno. Largometrajes; cortometrajes; animación.<br />
•Cumplimiento de la normativa vigente en toda materia, muy especialmente en cuanto a las interrupciones publicitarias .<br />
•Dedicación urgente a las versiones originales subtituladas, en horarios razonables.<br />
•Evitar las repeticiones.<br />
•Horarios de máxima audiencia.<br />
•Retransmisiones en abierto y directo de muestras y festivales, nacionales e internacionales.<br />
•Apoyo a la producción europea.</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La ley 25/1994 de 12 de julio regula en su Capitulo II la promoción difusión y producción de determinados programas televisivos. En su Art 5 regula que las Entidades que presten directa o indirectamente el Servicio Público deberán reservar el 51 por 100 de su tiempo de emisión anual a la difusión de obras europeas. Añade que mas del 50 por 100 del tiempo de reserva, se guardar para obras en versión original.<br />
En su Art. 13 regula el tema de las interrupciones televisivas señalando que las obras audiovisuales, como largometrajes cinematográficos, cuya duración programada de transmisión sea superior a 45 minutos, podrán ser interrumpidas una vez por cada periodo completo de 45 minutos. Estas interrupciones deberán respetar la integridad y el valor de las mismas</p>
<p> III Televisión basura.<br />
Nos manifestamos radicalmente contrarios a la televisión basura, cada vez más presente en todas las televisiones, en horario de máxima audiencia, incluido el horario de protección del menor, a pesar de la firma de todas las cadenas, de titularidad pública y privada del código deontológico.<br />
Es uno de los fenómenos socialmente más demoledores que existe, con incalculables efectos nocivos en las nuevas generaciones:<br />
•exaltación de los más bajos instintos; acoso a la intimidad; progresiva utilización de cámaras ocultas.<br />
• fomento de una contracultura de lo más abyecto, grosero, vulgar y cutre: mostrando el escaparate infame de una sociedad falsa, manipulada por unos pocos en su propio beneficio. Simultáneamente se fomenta la venta de un cierto tipo de prensa llamada “rosa” (en realidad es amarilla, sensacionalista), que de otra forma nunca hubiera tenido presencia si no fuera por el inconmensurable poder de la televisión.<br />
El colmo es culpar a los espectadores de ésta lacra, cuando es bien sabido que el responsable de lo emitido es siempre el emisor. La razón por la cual se realiza éste tipo de televisión de ínfima calidad es por que resulta muy barata de realizar ya que, a pesar de las intoxicaciones no es, ni mucho menos, lo más visto.<br />
Presencia apabullante y progresiva, ( por fortuna muestra síntomas de agotamiento), de la llamada telerealidad (invento nefasto), que nada tiene que ver con la realidad: es virtual y prefabricada. Ha venido emitiéndose durante los últimos años en todos los horarios y en prácticamente, todas las cadenas.</p>
<p> Manifiesto en contra de la televisión basura de 1997;(extraordinariamente bien definida), firmado por AUC. CAVE. CEAPA, CONCAPA, CC.OO.,UGT.,OCU, UCE, y 16 Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes, Usuarios de Medios de Comunicación Federación Ibérica (FIATYR)<br />
Texto íntegro.www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> El termino “ televisión basura” viene dando nombre, desde la pasada década, a una forma de hacer televisión caracterizada por explotar el morbo, el sensacionalismo y el escándalo como palancas de atracción de la audiencia. Especialmente grave es el desprecio por derechos fundamentales recogidos en nuestra Constitución Española; Arts 18 y ss, como el honor, la intimidad familiar y personal, el respeto, la veracidad o la presunción de inocencia, cuya conculcación no puede defenderse en ningún caso apelando a la libertad de expresión. </p>
<p> IV.Publicidad.</p>
<p> Por una menor presión publicitaria, la mayor de Europa. Contraviene la normativa vigente: la ley de publicidad, la directiva comunitaria y el estatuto en cuanto a los bloques publicitarios, la autopromoción y el patrocinio. Algunos presentadores (televisión de titularidad pública), anuncian productos de consumo; tal transgresión hace relativamente poco era impensable.<br />
Es habitual que niños anuncien productos para adultos, aspecto prohibido en la legislación vigente.<br />
Las películas se interrumpen indefinidamente, doblando a veces su duración, cosa que exaspera a los espectadores en general y a los cinéfilos en particular. Es frecuente escuchar a algunos publicitarios afirmar que lo mejor de la programación es la publicidad. Eso es precisamente lo más lamentable: que la televisión se convierta en un catálogo de venta.<br />
Naturalmente que la publicidad puede llegar a ser estética y técnicamente notable, pero la saturación está llegando a no hacerla operativa, cosa que deberían conocer los responsables de su emisión.<br />
Informe sobre la publicidad desde el punto de vista de los usuarios(www.asociacionplazadelcastillo.org)</p>
<p> FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La Ley25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE y la Ley General de Publicidad 34/1988 de 11 de noviembre regula a nivel normativo la publicidad por televisión y su patrocinio televisivo. El incumplimiento en esta materia es total. El Capitulo III de La ley25/1994 de 12 de julio recoge en su Art. 9 y ss. Entere otras la Publicidad prohibida, Publicidad ilícita, regulación especifica en materia de Publicidad de bebidas alcohólicas , tiempo de transmisión publicitaria ( “no será superior al 15 por 100 del tiempo diario de emisión” “ el tiempo de transmisión dedicado a espacios publicitarios dentro de cada periodo de una hora natural no deberá ser superior a 12 minutos ” , Patrocinio televisivo y Protección de los menores.<br />
En las normas reguladoras de la emisión de publicidad por TVE en su apartado 2.11 no se admitirán anuncios en que intervengan sus títulos, personajes, actores o presentadores y en su apartado 3.15 con respecto a la intervención de niños en los anuncios se dice que los niños no pueden ser los actores principales de un anuncio salvo en productos dedicados exclusiva o preferentemente a la infancia o de los que ésta sea beneficiaria.</p>
<p> LEY PARA LA DEFENSA DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS</p>
<p> La ley 26/1984 de 19 de Julio general para la Defensa de los Consumidores y Usuarios, art.17:<br />
Los medios de comunicación social de titularidad pública dedicarán espacios y programas no publicitarios, a la información y educación de los consumidores y usuarios. En tales espacios y programas de acuerdo con su contenido y finalidad se facilitará el acceso o participación de las asociaciones de consumidores y usuarios y demás grupos o sectores interesados en la forma que reglamentariamente se determine por los poderes públicos competentes en la materia.</p>
<p> Información y Adhesiones:</p>
<div class="tags clearfix" id="tags-lacoctelera"> <span> <span>Tags:</span> </p>
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<span><br />
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</div>
<p><a href="telespectadores/post/2007/06/14/aque-pasaria-si-existiera-tele-atu-opinas-"><br />
</a>
</p>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/12/25/ateaATEA2007-12-25T01:36:20+00:002007-12-25T01:41:43+00:00
<p>Para ver bien esta imagen es mejor grabarla y luego visualizarla pues aquí no cabe completa.</p>
<p><img src="myfiles/telespectadores/ATEA-382.jpg" id="img_0" class="imgizqda" height="1244" width="1754"></p>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/06/21/el-diario-patricia-y-cronica-sucesosLas asociaciones de telespectadores de la FIATYR: El Diario de Patricia y la Crónica de Sucesos2007-06-21T10:10:38+00:002007-11-06T08:00:10+00:00
<p>El Diario de Patricia y la Crónica de Sucesos</p>
<p>tomado de <a href="http://www.ndalucialibreal.com" title="http://www.ndalucialibreal.com" id=link_0>www.ndalucialibreal.com</a> </p>
<p>Algunas reflexiones sobre lo que debería reconsiderarse ante la programación del verano 2008.</p>
<p>Hay un aspecto que llama especialmente la atención,aparte de la tendencia consustancial del Diario de Patricia (Boomerang TV.) al morbo, a las situaciones de excepcionalidad, a la consideración de "quasi" patología de algunos testimonios, y es la desfachatez con que Antena3 de la mano de Patricia Gaztañaga, corta, interrumpe, avasalla y trata de forma muy vejatoria a pobre gente que acude (un alto porcentaje no saben a lo que van, puesto que ,seguro no irían de saberlo), y utiliza el tuteo de forma sistemática aunque sea ante ancianos, muchos pobres analfabetos, que acaba de conocer.<br />
Es humillante y Antena3 y Patricia Gaztañaga lo saben.</p>
<p>Frecuentemente, por el nerviosismo natural y la agresividad en las formas que llevan a cabo muy conscientemente desde la cadena, las personas que aportan testimonios se quedan cortadas y sin capacidad de reacción, ya que excepcionalmente se levantan y se van, aduciendo que han sido engañados y que no desean participar de tan grosera televisión basura.</p>
<p>Ni que decir tiene que se tratan aspectos relacionados con lo más delicado de la intimidad: familiares, disputas, herencias, relaciones sexuales, etc. fomentando,en ocasiones, la presentadora, muy conscientemente y con gran habilidad hay que decirlo, la inquina de unos hacia otros: padres, hermanos, cuñados, vecinos etc.; les recomiendo que no pierdan su sonrisa cuando,muy a menudo, lo consigue....</p>
<p>!Menuda novela de terror se podría escribir en relación con los prolegómenos de ésta programación,y con el programa en sí mismo, tan edificante en pleno horario de protección! ¿alguien se anima?</p>
<p>Televisión Española y la Crónica de Sucesos.</p>
<p>En cuanto al programa España Directo, viene tomando una deriva indeseable (aparte la crónica gastronómica excelente y algunos contenidos amables ; refrescantes y populares), una deriva,digo, hacia lo más negro de la crónica negra diaria.</p>
<p>Asesinatos, violaciones, maltrato, menores, sordidez.Lo mismo ocurre con GENTE que ha sustituido la llamada "televisión rosa" por el relato pormenorizado del horror diario que acontece inexcusablemente, en una pais de cuarenta y cinco millones de habitantes.</p>
<p>Es decir horas y horas diarias desde la televisión de titularidad pública creando contenido a partir de las páginas de sucesos y a la vez incompatible con la mínima referencia cultural en horarios razonables.<br />
Haremos llegar al Defensor de RTVE. algunos informes que así lo demuestran.<br />
Y por último decir que toda modificación para bien de cara a la programación veraniega, será reconocida por las asociaciones de usuarios de medios de comunicación, por los telespectadores en general y por los cuidadanos en particular.</p>
<p>Maribel Martínez Eder.<br />
Portavoz de FIATYR.<br />
(Federación Ibérica de Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes)<br />
Más información:www.asociacionplazadelcastillo.org<br />
Madrid -Pamplona. Junio de 2007</p>
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Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/06/14/aque-pasaria-si-existiera-tele-atu-opinas-¿Qué pasaría si no existiera la tele? ¿Tu que opinas?2007-06-14T09:59:36+00:002007-11-06T07:59:00+00:00
<p>Qué pasaría si no existiera la tele</p>
<p><img src='http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/lectura-leo-loqueveo-.jpg' id='img_0' height='117' width='117' align='left'/>Ayer en casa se nos estropeó la televisión y se la han llevado a arreglar… Y por la noche, en la cena, me di cuenta de que estábamos todos en silencio mirando el hueco donde antes estaba la tele. Vamos, que para salir del paso me tuve que sentar encima del mueble y entretener a la familia:<br />
- ¿Dónde está la sal? A: en la alacena. B: En el armario… ¿Marcamos armario?<br />
- ¡Síííííí!</p>
<p>En ese momento me puse a pensar qué pasaría si no existiese la<br />
televisión. ¡Sería el caos! Para empezar, ¿cómo decoraríamos el salón?<br />
¿Tendríamos que volver a poner aquel cuadro del ciervo al que un perro<br />
le muerde el cuello? Y, ¿dónde pondríamos los toreros y las bailaoras?<br />
¿Encima del microondas?</p>
<p>¿Se lo imaginan? Sería horrible. Y tu única forma de hacer zapping<br />
sería: “Miro a mi padre, miro a mi madre, miro a mi padre, miro a mi<br />
madre… Y cuando me canso, miro al ciervo.”</p>
<p>Y no sabríamos de qué hablar. Ahora, en el trabajo, decimos:<br />
- ¿Viste ayer Crónicas Marcianas?<br />
- No, estuve viendo el Plus.</p>
<p>Si no hubiera televisión llegaríamos por la mañana a trabajar y diríamos:<br />
- ¿Viste ayer… el ciervo?<br />
- Pues no, estuve viendo a mi padre.</p>
<p>Y la distribución de los salones sería distinta, los sillones estarían<br />
puestos en redondo para poder hablar y verse las caras… No como ahora,<br />
que las parejas siempre hablan de lado, como los egipcios. ¿Se han<br />
fijado? En la cama hablan de lado, en el coche hablan de lado y viendo<br />
la tele también, de lado. Si no hubiera tele, al verse de frente más de<br />
una pareja se llevaría una sorpresa:<br />
- Oye, Mariló… ¡Si tú eres bizca!<br />
- Pues anda que tú, que tienes unos agujeros de la nariz que te asomas y<br />
se te ve la próstata.</p>
<p>Si no hubiese televisión sería un desastre. Y eso que no hay nada en el<br />
mundo que tenga más enemigos que la tele. Por ejemplo, decimos que la<br />
tele tiene la culpa de que seamos unos incultos. De eso nada, la tele da<br />
mucha cultura. ¿Quién conocería Móstoles si no fuera por lo de las<br />
empanadillas? ¿Quién sabría lo que es la arielita? ¿Y el ziritione? ¿Y<br />
quién sabría que en caso de úlcera gastroduodenal hay que consultar con<br />
el farmacéutico?</p>
<p>La tele da mucha cultura, porque si no fuese por ella nadie conocería<br />
animales exóticos como el lirón careto o Los Mosqueperros… Y tampoco<br />
sabríamos que el ñu es el animal más desgraciado de la selva; que cuando<br />
no se lo come un cocodrilo, lo agarra un león, o se rompe una pata y lo<br />
abandona la manada… Si no hubiera tele pensaríamos que el animal más<br />
desgraciado del mundo es el ciervo.</p>
<p>Y no sólo eso. Gracias a la tele sabemos idiomas, por ejemplo sabemos<br />
que yogur, en griego, se dice joroñiak ke joroñiak. Y gracias a<br />
Eurovisión sabemos que Abanibí Aboebé quiere decir “te quiero amor”. Y<br />
podemos tener conversaciones de lo más cosmopolitas:<br />
- Abanibí, ¿quieres algo de postre?<br />
- Sí, Aboebé, me apetecería un joroñiak ke joroñiak de frutas del bosque.</p>
<p>Y no sólo aprendemos idiomas extranjeros. También aprendemos un idioma<br />
nuevo, el idioma de la tele… Si no hubiera televisión, cuando alguien<br />
dijera “Leche, cacao, avellanas y azúcar…” le responderíamos:<br />
“¡Po-tin-gue!” Y si le dijésemos a alguien sin venir a cuento: “Susanita<br />
tiene un ratón…” nos diría “pues que le eche matarratas” “un ratón<br />
chiquitín…” “Pues será un hámster” “…que come chocolate y turrón…” “Oye,<br />
¿tú estás gilipollas?” “…y bolitas de anís…” “¿Anís? Tú sí que has<br />
bebido anís… ¡del Mono!”</p>
<p>Otra cosa de la que se acusa a la televisión es de fomentar la<br />
violencia. Aquí tengo que reconocer que un poquito… sí. Tú estás viendo<br />
una película y te vas quedando sopa, te vas quedando sopa… Y de repente<br />
“Chan, chan, chaaaaan… ¡¡¡Prolongue la vida de su lavadora con<br />
Calgón!!!” ¡La publicidad…! ¡Y, oye, te cabreas…! ¡Con razón! Pero si no<br />
existiese la televisión, ¿qué pasaría? Que nos quedaríamos dormidos<br />
mirando la lavadora… y diciendo: “Desde luego qué programas más malos<br />
ponen en la lavadora… cada día está peor…” Y además se estropearía cada<br />
dos por tres, como no conoceríamos el Calgón… Y, claro, te cabrearías y<br />
diríamos que las lavadoras incitan a la violencia.</p>
<p>Y, por último, se dice que la televisión está llena de sexo… Total,<br />
porque en muchos programas sale una folclórica que va con un cubano que<br />
tiene un hermano gemelo que se ha liado con una que copuló seis veces en<br />
una noche con un guardia civil, que a su vez fue yerno de un torero que<br />
se casó con una tonadillera que tuvo una hija con un boxeador que<br />
después se casó con una peluquera que le lava la cabeza a una con seis<br />
dedos, que todo el mundo pensaba que era un tío y que empezó a cantar<br />
con uno que iba de rodillas y otro que lleva peluca…</p>
<p>¡Desde luego es que somos exagerados…! Porque esto ¿qué es? A: Sexo o B:<br />
geometría o C: tauromaquia o D: zoofilia. Les recuerdo que pueden<br />
utilizar el comodín del público.</p>
<p>Y piensen que todo esto no hubiera pasado si no existiese la televisión.....</p>
<p>Blanca Suárez</p>
<p>tag</p>
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</p>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/04/27/10-mayo-2007-ix-campana-un-dia-10-sin-ver-la10 DE MAYO DE 2007. IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”2007-04-27T11:24:31+00:002007-11-06T07:49:05+00:00
<p>
10 DE MAYO DE 2007.</p>
<p>IX CAMPAÑA</p>
<p>“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”</p>
<p>A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A favor de una televisión de calidad<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD<br />
A FAVOR DE UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD</p>
<p>IX CAMPAÑA</p>
<p>“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”</p>
<p>10 MAYO DE 2007</p>
<p>“POR UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD”</p>
<p>I.- INTRODUCCIÓN<br />
Creación de una Autoridad Audiovisual.</p>
<p> II.- PREMISAS:</p>
<p>• TELEVISIÓN DE TITULARIDAD PÚBLICA</p>
<p>• RESPETO AL HORARIO DEL MENOR</p>
<p>• PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA</p>
<p>• TELEVISIÓN BASURA. TELEREALIDAD.</p>
<p>• PRESIÓN PUBLICITARIA.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p>Información y Adhesiones:<br />
Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación.<br />
plazadelcastillo@hotmail.com. www.asociacionplazadelcastillo.org<br />
www.atr.org.es<br />
Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes. (FIATYR)<br />
nunovonamann@yahoo.com<br />
atrmadrid@infonegocio.com MARZO 2007</p>
<p>INTRODUCCIÓN</p>
<p>Desde la Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes (FIATYR), nos acercamos a cuantas instituciones, organismos, asociaciones y ciudadanos en general, consideren el poder e influencia que los medios de comunicación y en particular la televisión ejercen en nuestra sociedad y muy especialmente cara a las nuevas generaciones (frecuentemente tienen “una visión televisiva del mundo”), para que si comparten las premisas de ésta campaña, y la campaña en si misma, la defiendan y la divulguen todo lo que esté en su mano y dejen de ver la televisión las 24 horas del próximo </p>
<p>10 DE MAYO DE 2007</p>
<p> “por una televisión de calidad”</p>
<p>Al presentar las premisas de la campaña mantenemos en primer lugar, que el grado de indefensión del espectador en España es mayor, puesto que no existe una Autoridad Audiovisual con poder sancionador, organismo que venimos reclamando durante los últimos quince años.<br />
Hasta el año 1996 estando el Partido Socialista Obrero Español en el poder, desde 1996 ostentándolo el Partido Popular, hasta el 2004 en que gana las elecciones de nuevo el P.S.O.E. </p>
<p>Considerando la intoxicación interesada de periodistas y tertulianos en el último año, así como la errónea politización del tema, hay que reseñar en éste sentido, el silencio de gran parte de la clase política, de los ámbitos sociales más influyentes, muy especialmente de los responsables y profesionales del poder mediático español, contrarios en su mayor parte a la institucionalización de ésta figura e ignorantes de la preocupación y desmoralización que ésta realidad engendra en muchas familias españolas.<br />
La Autoridad Audiovisual, organismo vivo e imprescindible en todo país civilizado y democrático, existe en todas las naciones desarrolladas y aún en vías de desarrollo y desde luego en la totalidad de nuestro entorno europeo: Francia, Italia, Inglaterra, Irlanda, Países Bajos, Portugal, así como en Grecia, Turquía, etc.<br />
En España, es urgente su creación, una autoridad que debe emanar de la Ley del Audiovisual: independiente y con poder sancionador.<br />
Desde EURALVA (European Alliance of listeners and viewers Asociation), de la que somos miembros fundadores, en el encuentro internacional que tuvo lugar en Lisboa el mes de Enero de 2006 , ya se reclamó a la Comisión Europea la vigilancia en el cumplimiento por parte de España del órgano regulador que contempla la propia Directiva de Televisión sin Fronteras.<br />
Su urgente creación, demandada por amplios sectores de la sociedad española, se hace especialmente necesaria en relación con otros temas que también preocupan al espectador español, algunos de los cuales componen las premisas de ésta campaña: la televisión de servicio público; la protección del horario del menor; la televisión basura; la programación cinematográfica ;la presión publicitaria ,etc.</p>
<p>No podemos dejar de señalar aquí el tema de la contraprogramación (la normativa más permisiva de Europa y sin embargo se ha readaptado nuevamente a favor de las empresas).A la contraprogramación le dedicamos, en parte, la campaña del año 2004 y es una práctica siempre perjudicial para el espectador, que venimos denunciando ante la Comisión Europea en Noviembre de 2001 y ante el Consejo Audiovisual de Navarra en nuestra comparecencia de Octubre de 2002.<br />
La campaña consta de los apartados referidos, poniendo de manifiesto sintéticamente, sus principales extremos; a continuación se fundamenta la normativa legislativa correspondiente, española y comunitaria.</p>
<p>I. A favor de una televisión de titularidad pública</p>
<p> Como se expresa en su propio estatuto:”De servicio público esencial.” Próxima a la cultura de la comunidad a la que sirve. Independiente de todo poder partidista y mediático. De tamaño humano: controlable económicamente. Al servicio de los ciudadanos y no del poder.<br />
Contribuyendo al desarrollo de nuestra lengua (400 millones de hispanohablantes) y cultura.<br />
La política audiovisual errónea que se practica en el ente público, lleva a que, excepcionalmente, y por lo general en la segunda cadena (a veces en horarios inverosímiles) se emita una programación digna; lo que es inaceptable es que se diga que es “para una inmensa minoría”; la calidad es para todos; todos y cada uno de los espectadores tenemos derecho a lo mejor.<br />
Hoy, la televisión pública no cumple con el cometido que le es propio: informar, formar y divertir.<br />
Sabemos que se va a llevar a cabo una reestructuración drástica en el terreno económico y laboral, pero nos preguntamos si servirá para cambiar la mentalidad de los responsables en orden a mejorar la programación.<br />
Simultáneamente con ésta campaña pensamos hacer llegar al defensor del espectador de RTVE.y a la opinión pública, una larga lista de programas que consideramos incompatibles con el servicio público, la pluralidad y la calidad que le deben ser propios.<br />
Incompatible con la televisión pública: la innumerable cantidad de horas dedicadas a tratar la llamada crónica rosa, y muy especialmente al contenido basado en la crónica negra diaria.<br />
Algunas consideraciones que mejorarían la oferta:<br />
La calidad en la información y en los contenidos, realizada con creatividad y talento; suficientemente publicitada y ubicada en horarios de máxima audiencia.<br />
El referente de nuestra historia y cultura.<br />
La representación de la rica pluralidad española, ideológica y socialmente hablando.<br />
El respeto escrupuloso a la normativa vigente en materia de información, contenidos y publicidad.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p> La ley 4/1980 de 10 de enero, aprueba el Estatuto de la Radio y Televisión y califica ambos medios como servicios públicos de titularidad estatal, cuya gestión directa se encomienda al Ente Publico. Los principios de esta actividad deben plasmar el precepto constitucional ( Art. 20 Constitución Española ) de objetividad, veracidad, imparcialidad, separación de opiniones e informaciones y respeto al pluralismo.<br />
La Ley 10/1998 de 3 de mayo de televisión privada dice en su preámbulo:” la finalidad de la televisión como tal servicio público ha de ser ante todo, la de satisfacer el interés de los ciudadanos y la de contribuir al pluralismo informativo, a la formación de una opinión pública libre y a la extensión de la cultura.”</p>
<p>II Respeto al horario de protección del menor </p>
<p>Uno de los aspectos que más preocupa a la sociedad española.<br />
Cumpliendo la normativa vigente española y comunitaria; Por la recuperación de la programación infantil en su horario natural de tarde ( hoy prácticamente desaparecida de las televisiones ,tanto públicas como privadas).<br />
Favoreciendo la producción española y europea ante las procedentes de otras culturas: japonesa y americana principalmente, por lo general, con mayores dosis de violencia.<br />
Creación de comités de expertos independientes que analicen, diseñen y propongan una programación adecuada; evitando drásticamente los contenidos que puedan afectar a los menores y muy especialmente en los avances de programas o películas que se van a emitir en horarios para adultos en los que se suele exhibir las escenas más escabrosas y violentas. Por ahora y por lo que sabemos, ninguno de los códigos de protección del horario del menor, firmados por las cadenas: en 1993 y en 2004 ha supuesto ningún cambio en ésta práctica indeseable; antes bien, tenemos la impresión de que mantienen un pulso con el gobierno en el que, por ahora, ganan.</p>
<p>Según reconocen los expertos:”España sigue siendo uno de los países de la Unión Europea menos selectivos en la programación de dibujos animados.”;”Los contenidos dedicados a infancia han sido los más sacrificados en las parrillas televisivas”<br />
Se hace necesario considerar prioritarios el ocio y la diversión (a los que se debería dedicar los mayores recursos), primar los contenidos positivos, plasmados arriesgando en la forma y que divulguen valores éticos; estéticos ; solidarios. Pero al mismo tiempo fomentar el amor al conocimiento de nuestras raíces culturales, de la historia, de la lengua y literatura, de la ciencia y la tecnología ,la naturaleza, etc. en la forma más moderna y vanguardista, utilizando los últimos avances técnicos con los que las nuevas generaciones mejor se relacionan.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La Ley25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE regula en su Art. 17 la Protección de los Menores frente a la programación dejando claro que las emisiones de televisión no incluirán programas ni escenas o mensajes de cualquier tipo que puedan perjudicar seriamente el desarrollo físico, mental o moral de los menores, ni programas que fomenten el odio o la discriminación.<br />
La emisión de programas susceptibles de perjudicar el desarrollo físico, mental o moral de los menores, y en todo caso, de aquellas que contengan escenas de pornografía o de violencia gratuita, solo podrá realizarse entre las 22 y las 6 horas y deberá ser objeto de advertencia sobre su contenido por medios acústicos y ópticos.</p>
<p>III..-PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA:</p>
<p> Cambio radical en la política cinematográfica muy especialmente en la televisión de titularidad pública: profesionales que conozcan, respeten el cine y sepan divulgarlo, mostrando movimientos y ciclos de calidad, directores, actores, géneros; incluyendo cinematografías clásicas, comerciales, experimentales o exóticas,( no solo procedentes de los mismos países), fomentando la cultura cinematográfica .<br />
En cuanto a la publicidad, la inducción a que nos abonemos a cualquier canal de pago para ver cine razonablemente, queda muy claro para cualquier cinéfilo.<br />
Cine de estreno. Largometrajes; cortometrajes; animación.<br />
• Cumplimiento de la normativa vigente en toda materia, muy especialmente en cuanto a las interrupciones publicitarias .<br />
• Dedicación urgente a las versiones originales subtituladas, en horarios razonables.<br />
• Evitar las repeticiones.<br />
• Horarios de máxima audiencia.<br />
• Retransmisiones en abierto y directo de muestras y festivales, nacionales e internacionales.<br />
• Apoyo a la producción europea.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La ley 25/1994 de 12 de julio regula en su Capitulo II la promoción difusión y producción de determinados programas televisivos. En su Art 5 regula que las Entidades que presten directa o indirectamente el Servicio Público deberán reservar el 51 por 100 de su tiempo de emisión anual a la difusión de obras europeas. Añade que mas del 50 por 100 del tiempo de reserva, se guardar para obras en versión original.<br />
En su Art. 13 regula el tema de las interrupciones televisivas señalando que las obras audiovisuales, como largometrajes cinematográficos, cuya duración programada de transmisión sea superior a 45 minutos, podrán ser interrumpidas una vez por cada periodo completo de 45 minutos. Estas interrupciones deberán respetar la integridad y el valor de las mismas</p>
<p>III Televisión basura.<br />
Nos manifestamos radicalmente contrarios a la televisión basura, cada vez más presente en todas las televisiones, en horario de máxima audiencia, incluido el horario de protección del menor, a pesar de la firma de todas las cadenas, de titularidad pública y privada del código deontológico.<br />
Es uno de los fenómenos socialmente más demoledores que existe, con incalculables efectos nocivos en las nuevas generaciones:<br />
• exaltación de los más bajos instintos; acoso a la intimidad; progresiva utilización de cámaras ocultas.<br />
• fomento de una contracultura de lo más abyecto, grosero, vulgar y cutre: mostrando el escaparate infame de una sociedad falsa, manipulada por unos pocos en su propio beneficio. Simultáneamente se fomenta la venta de un cierto tipo de prensa llamada “rosa” (en realidad es amarilla, sensacionalista), que de otra forma nunca hubiera tenido presencia si no fuera por el inconmensurable poder de la televisión.<br />
El colmo es culpar a los espectadores de ésta lacra, cuando es bien sabido que el responsable de lo emitido es siempre el emisor. La razón por la cual se realiza éste tipo de televisión de ínfima calidad es por que resulta muy barata de realizar ya que, a pesar de las intoxicaciones no es, ni mucho menos, lo más visto.<br />
Presencia apabullante y progresiva, ( por fortuna muestra síntomas de agotamiento), de la llamada telerealidad (invento nefasto), que nada tiene que ver con la realidad: es virtual y prefabricada. Ha venido emitiéndose durante los últimos años en todos los horarios y en prácticamente, todas las cadenas.</p>
<p>Manifiesto en contra de la televisión basura de 1997;(extraordinariamente bien definida), firmado por AUC. CAVE. CEAPA, CONCAPA, CC.OO.,UGT.,OCU, UCE, y 16 Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes, Usuarios de Medios de Comunicación Federación Ibérica (FIATYR)<br />
Texto íntegro.www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> El termino “ televisión basura” viene dando nombre, desde la pasada década, a una forma de hacer televisión caracterizada por explotar el morbo, el sensacionalismo y el escándalo como palancas de atracción de la audiencia. Especialmente grave es el desprecio por derechos fundamentales recogidos en nuestra Constitución Española; Arts 18 y ss, como el honor, la intimidad familiar y personal, el respeto, la veracidad o la presunción de inocencia, cuya conculcación no puede defenderse en ningún caso apelando a la libertad de expresión. </p>
<p> IV.Publicidad.</p>
<p>Por una menor presión publicitaria, la mayor de Europa. Contraviene la normativa vigente: la ley de publicidad, la directiva comunitaria y el estatuto en cuanto a los bloques publicitarios, la autopromoción y el patrocinio. Algunos presentadores (televisión de titularidad pública), anuncian productos de consumo; tal transgresión hace relativamente poco era impensable.<br />
Es habitual que niños anuncien productos para adultos, aspecto prohibido en la legislación vigente.<br />
Las películas se interrumpen indefinidamente, doblando a veces su duración, cosa que exaspera a los espectadores en general y a los cinéfilos en particular. Es frecuente escuchar a algunos publicitarios afirmar que lo mejor de la programación es la publicidad. Eso es precisamente lo más lamentable: que la televisión se convierta en un catálogo de venta.<br />
Naturalmente que la publicidad puede llegar a ser estética y técnicamente notable, pero la saturación está llegando a no hacerla operativa, cosa que deberían conocer los responsables de su emisión.<br />
Informe sobre la publicidad desde el punto de vista de los usuarios(www.asociacionplazadelcastillo.org)</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA</p>
<p> La Ley25/1994 de 12 de julio por la que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva 89/552/CEE y la Ley General de Publicidad 34/1988 de 11 de noviembre regula a nivel normativo la publicidad por televisión y su patrocinio televisivo. El incumplimiento en esta materia es total. El Capitulo III de La ley25/1994 de 12 de julio recoge en su Art. 9 y ss. Entere otras la Publicidad prohibida, Publicidad ilícita, regulación especifica en materia de Publicidad de bebidas alcohólicas , tiempo de transmisión publicitaria ( “no será superior al 15 por 100 del tiempo diario de emisión” “ el tiempo de transmisión dedicado a espacios publicitarios dentro de cada periodo de una hora natural no deberá ser superior a 12 minutos ” , Patrocinio televisivo y Protección de los menores.<br />
En las normas reguladoras de la emisión de publicidad por TVE en su apartado 2.11 no se admitirán anuncios en que intervengan sus títulos, personajes, actores o presentadores y en su apartado 3.15 con respecto a la intervención de niños en los anuncios se dice que los niños no pueden ser los actores principales de un anuncio salvo en productos dedicados exclusiva o preferentemente a la infancia o de los que ésta sea beneficiaria.</p>
<p>LEY PARA LA DEFENSA DE LOS CONSUMIDORES Y USUARIOS</p>
<p>La ley 26/1984 de 19 de Julio general para la Defensa de los Consumidores y Usuarios, art.17:<br />
Los medios de comunicación social de titularidad pública dedicarán espacios y programas no publicitarios, a la información y educación de los consumidores y usuarios. En tales espacios y programas de acuerdo con su contenido y finalidad se facilitará el acceso o participación de las asociaciones de consumidores y usuarios y demás grupos o sectores interesados en la forma que reglamentariamente se determine por los poderes públicos competentes en la materia.</p>
<p>Información y Adhesiones:<br />
Maribel Martinez Eder.<br />
Portavoz de FIATYR<br />
Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes.<br />
plazadelcastillo@hotmail.com<br />
www.asociacionplazadelcastillo.org<br />
(FIATYR )<br />
nunovonamann@yahoo.com<br />
atrmadrid@infonegocio.com<br />
masiloe@teleffonica.net<br />
Marzo 2007.</p>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/04/24/10-mayo-un-dia-10-sin-ver-television-ix-campana10 de Mayo, "“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” , IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” 10 MAYO DE 2007 “POR UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD” Colabora y difúndela. ¿Usted que opina?2007-04-24T04:41:11+00:002007-11-06T07:48:23+00:00
<h1 style="margin: 0.25em 0px; height: auto; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 18px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; padding-left: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 20px;">"10 de mayo, un día sin ver la televisión", informa<br />
</h1>
<h1 style="margin: 0.25em 0px; height: auto; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 18px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; padding-left: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 20px;"><a set="yes" href="http://andalucia-liberal.lastinfoo.es">Andalucía Liberal</a></h1>
<h1 style="margin: 0.25em 0px; height: auto; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 18px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; padding-left: 0px; padding-bottom: 0px; padding-top: 20px;"> </h1>
<p><a set="yes" href="http://andalucia-liberal.lastinfoo.es">Andalucía Liberal</a></p>
<div class="finentrada"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">(Enviado por: <a set="yes" href="http://andalucia-liberal.lastinfoo.es/?u=Equipo-redacci%C3%B3n-colaboraci%C3%B3n-Andaluc%C3%ADa-Liberal">Equipo-redacción-colaboración-Andalucía-Liberal</a>)</span> </p>
<p>10 de Mayo, "“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” , <img src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/television-familia7y.jpg" id="img_0" class="imgdcha" height="71" width="122"></div>
<p class="art">
<p class="art">Es el lema elegudo paya la ya IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN”.</p>
<p class="art">Los organizadores señalan: "Desde la Federación Ibérica<br />
de Telespectadores y Radioyentes (FIATYR), nos acercamos a cuantas instituciones, organismos, asociaciones y ciudadanos en general,<br />
consideren el poder e influencia que los medios de comunicación y en particular la televisión ejercen en nuestra sociedad y muy<br />
especialmente cara a las nuevas generaciones (frecuentemente tienen “una visión televisiva del mundo”)"<img src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/lectura-ni%C3%B1a9y.jpg" id="img_1" class="imgizqda" height="113" width="105"></p>
<p>Las asociaciones de telespectadores confían en que esta<br />
campaña, como las de años anteriores, la divulguen las personas,<br />
colectivos, asociaciones, profesionales, padres, interesados en<br />
fomentar la crítica inteligente hacia los contenidos de los mass media</p>
<p class="art">
Se trata de dejar de ver la televisión 24 horas en la<br />
familia, a lo largo del día, y aver que pasa. Tal vez los niños, los<br />
adultos, descubramos a nuestro alrededor otras maneras de entender el ocio, tratar a las personas, a los familiares, amigos, tareas o lecturas esperadas. </p>
<p class="art">Motivos para dejar de ver la televisión un día, en<br />
concreto este diez de mayo, por eso de que la unión hace la fuerza, hay muchos.<img src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/almuerzo-familia6t.jpg" id="img_2" class="imgdcha" height="103" width="137"></p>
<p class="art">Los dirigentes de las asociaciones de telespectadores recogen este:</p>
<p class="art">“UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” A favor de una televisión de calidad</p>
<p class="art">En un extenso documento abordan los temas , además<br />
de esta IX CAMPAÑA “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓN” 10 MAYO DE 2007<br />
“POR UNA TELEVISIÓN DE CALIDAD” otros. Entre ellos: la creación de una Autoridad Audiovisual.</p>
<p>No se olvidad de estos otros:</p>
<p>• TELEVISIÓN DE TITULARIDAD PÚBLICA</p>
<p>• RESPETO AL HORARIO DEL MENOR</p>
<p>• PROGRAMACIÓN CINEMATOGRÁFICA</p>
<p>• TELEVISIÓN BASURA. TELEREALIDAD.</p>
<p>• PRESIÓN PUBLICITARIA.</p>
<p>FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA.</p>
<p>Para más información pueden acudir a esta dirección más abajo indicada:</p>
<p>Información y Adhesiones:</p>
<p>Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación.</p>
<p>plazadelcastillo@hotmail.com. www.asociacionplazadelcastillo.org<br />
www.atr.org.es</p>
<p>Federación Ibérica de Telespectadores y Radioyentes. (FIATYR)<br />
nunovonamann@yahoo.com</p>
<p>atrmadrid@infonegocio.com MARZO 2007</p>
<p class="art">
<p class="art">Fuente: <a set="yes" href="http://andalucia-liberal.lastinfoo.es">Andalucía Liberal</a></p>
</p></p>
Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/03/22/la-television-y-sus-contenidosLa televisión y sus contenidos2007-03-22T07:32:40+00:002007-11-06T07:41:52+00:00
<p><img src="http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/televisi%C3%B3n-telespecta65.jpg" id="img_0" class="imgizqda" height="98" width="91">
<p class="MsoNormal"><strong><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-weight: bold; font-size: 12pt;">La televisión y sus contenidos</span></span></strong><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"></p>
<p></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;"></span></p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;">Los medios y los profesionales deberían ser más honestos y no contraponer unos grupos con otros, provocando conflictos de clases, razas, naciones o religión. Y aunque la libertad de expresión es importante hay otros elementos a tener en cuenta, como la verdad, la honradez y el respeto a la vida privada.</span><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;"></span></p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;">Otro tema a tener en cuenta son las horas y horas, ríos de tinta, de relatos y publicidad exagerada de actuaciones aireadas a los cuatro vientos de la vida de personajes que no nos interesa para nada su vida privada, violencia, conflictos, sexo…en horario de franja infantil. Y otro tema que afecta a los niños en el sistema educativo es también los anuncios de comida basura y consumismo.</span><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"></p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;">La asignatura que ha sacado el gobierno de Educación para la Ciudadanía, bien podía consistir en eso, en educar a que se potencie el respeto al otro, la ayuda al necesitado, el amor y la acogida a la familia, la solidaridad. ¿</span>Por qué no apuesta la televisión en educar en valores y virtudes?</p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;">Tanto productores, como consumidores de los medios tienen el deber ético a la hora de elegir, un deber que se suele olvidar. De seguro que nuestros jóvenes no serían tan violentos.</span><span style="font-size: 12pt;"></span></p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" 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size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><font face="Times New Roman" size="3"><span style="font-size: 12pt;">María Muñoz</span></p>
<p></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>
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Blog telespectadores: “UN DÍA 10 SIN VER LA TELEVISIÓNhttp://s3.amazonaws.com/lcp/telespectadores/myfiles/tele-infancia6665x65.jpghttp://telespectadores.lacoctelera.net/post/2007/03/20/revistas-gratuitas-television-la-formacion-los-usuariosRevistas gratuitas de televisión en la formación de los usuarios -por Asociion de Telespectadores2007-03-20T18:18:20+00:002007-11-06T07:41:36+00:00
<p><img src='http://www.lacoctelera.com/myfiles/telespectadores/teles-revistas-niños00.jpg' id='img_0' height='62' width='90' align='left'/>La Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación, Telespectadores y Radioyentes, presenta las conclusiones del informe disponible en nuestra web</p>
<p>EL PAPEL DE LAS REVISTAS GRATUITAS DE TELEVISIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS USUARIOS. ANÁLISIS DE XL EL SEMANAL TV*</p>
<p>Realizado por la periodista Eva Jiménez</p>
<p>Objetivos</p>
<p>La finalidad primordial de esta investigación consiste en averiguar qué importancia conceden las revistas gratuitas especializadas en televisión a la formación de los telespectadores. En concreto, se analiza el suplemento XL El Semanal TV, que se distribuye gratuitamente con 23 periódicos, ABC y Diario de Navarra entre ellos. </p>
<p>En definitiva, se trata de averiguar si la publicación mencionada ofrece criterios al espectador para saber si un producto audiovisual cumple unas mínimas garantías de calidad. Dicho de otro modo, ¿de qué sirve leer una serie de datos si estos no ayudan al telespectador a decidir mejor?</p>
<p>Metodología</p>
<p>Se han seleccionado los ejemplares correspondientes al mes de mayo de 2006 y los métodos del análisis cuantitativo y cualitativo. En el cuantitativo, se han establecido cuatro categorías (información, formación, entretenimiento y publicidad) y se ha intentado averiguar cuántas secciones y páginas se dedican a cada una de ellas.</p>
<p>En el cualitativo, se han analizado las secciones dedicadas expresamente a la formación con cuatro criterios: claridad, rigor, espíritu crítico y respeto. </p>
<p>Conclusiones</p>
<p>Sobre la formación</p>
<p>a) XL El Semanal TV no es una revista especialmente preocupada por la formación de los lectores-telespectadores. Dedica únicamente dos secciones a la formación propiamente dicha (‘¿Y tú qué opinas?’ y ‘Reportajes’), frente a las dedicadas a la información (once y doce secciones, en función de los números), entretenimiento (dos secciones) y publicidad (entres seis y siete páginas, sin incluir faldones). Tampoco concede demasiado espacio a las mismas (una página a la primera y dos a la segunda). </p>
<p>b) Además, las secciones dedicadas a la formación varían, ya que en algunos números desaparece el apartado dedicado a los reportajes. Esto nos hace pensar que los responsables de la publicación no tienen demasiado interés en formar el espíritu crítico de los lectores.</p>
<p>c) La falta de cuidado se nota incluso en el detalle de que una de las dos secciones no tiene una denominación constante. A veces figura como ‘Reportaje’ (singular) y otras ‘Reportajes’ (plural).</p>
<p>d) El suplemento se caracteriza por la claridad y el respeto aunque existe alguna excepción, como cuando se utilizan términos técnicos (share) o como cuando se usa la ironía para ridiculizar el trabajo de algunos profesionales del medio.</p>
<p>e) No obstante, se echa de menos más rigor y un mayor fomento del espíritu crítico. No suelen utilizarse demasiadas fuentes en la elaboración de los comentarios y de los reportajes, por lo que el lector carece de la posibilidad de escuchar otros puntos de vista que, sin duda enriquecerían su opinión. </p>
<p>Sobre información, entretenimiento y publicidad</p>
<p>a) En general, la revista ofrece información clara y rigurosa.</p>
<p>b) El espíritu crítico y el respeto, en cambio, presentan más objeciones.</p>
<p>c) El espíritu crítico deja mucho que desear a la hora de seleccionar los contenidos televisivos más destacados de la semana. No se explica al lector por qué merece la pena ver un determinado programa. </p>
<p>d) No obstante, la sección más irrespetuosa es, sin duda, aquella que se centra en la publicidad destinada a la venta de diferentes productos para los teléfonos móviles. Constituye un auténtico peligro para los menores de 18 años, puesto que se incluyen contenidos de alto contenido pornográfico. </p>
<p>Recomendaciones</p>
<p>a) Nadie puede obligar a una publicación a formar a sus lectores. No obstante, tras la elaboración del estudio, la Asociación Plaza del Castillo quiere hacerles conscientes del hecho de que XL El Semanal TV no tenga entre sus objetivos prioritarios su formación, revela que pueden existir otros intereses y, por tanto, han de tenerlo en cuenta a la hora de valorar sus sugerencias. </p>
<p>b) Si bien es cierto que nadie puede obligar a los responsables de XL El Semanal TV a formar a sus lectores, de todos es conocido que la ley obliga a proteger a los menores. En este sentido, nos preocupan especialmente los contenidos pornográficos presentes en los anuncios destinados a la venta de productos para móviles. Por este motivo, aconsejamos a los padres de niños y jóvenes que observen si dichos contenidos llaman la atención de sus hijos y si son beneficiosos para ellos o todo lo contrario. </p>
<p> *Tv.Semanal la edita Taller de Editores. S.A.,propiedad del Grupo Vocento.</p>
<p>Maribel Martínez Eder.</p>
<p>Portavoz de FIATYR.</p>
<p>(Federación Ibérica de Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes)</p>
<p>www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>www.atr.org.es</p>
<p>La Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación, Telespectadores y Radioyentes, presenta las conclusiones del informe disponible en nuestra web</p>
<p>EL PAPEL DE LAS REVISTAS GRATUITAS DE TELEVISIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS USUARIOS. ANÁLISIS DE XL EL SEMANAL TV*</p>
<p>Realizado por la periodista Eva Jiménez</p>
<p>Objetivos</p>
<p>La finalidad primordial de esta investigación consiste en averiguar qué importancia conceden las revistas gratuitas especializadas en televisión a la formación de los telespectadores. En concreto, se analiza el suplemento XL El Semanal TV, que se distribuye gratuitamente con 23 periódicos, ABC y Diario de Navarra entre ellos. </p>
<p>En definitiva, se trata de averiguar si la publicación mencionada ofrece criterios al espectador para saber si un producto audiovisual cumple unas mínimas garantías de calidad. Dicho de otro modo, ¿de qué sirve leer una serie de datos si estos no ayudan al telespectador a decidir mejor?</p>
<p>Metodología</p>
<p>Se han seleccionado los ejemplares correspondientes al mes de mayo de 2006 y los métodos del análisis cuantitativo y cualitativo. En el cuantitativo, se han establecido cuatro categorías (información, formación, entretenimiento y publicidad) y se ha intentado averiguar cuántas secciones y páginas se dedican a cada una de ellas.</p>
<p>En el cualitativo, se han analizado las secciones dedicadas expresamente a la formación con cuatro criterios: claridad, rigor, espíritu crítico y respeto. </p>
<p>Conclusiones</p>
<p>Sobre la formación</p>
<p>a) XL El Semanal TV no es una revista especialmente preocupada por la formación de los lectores-telespectadores. Dedica únicamente dos secciones a la formación propiamente dicha (‘¿Y tú qué opinas?’ y ‘Reportajes’), frente a las dedicadas a la información (once y doce secciones, en función de los números), entretenimiento (dos secciones) y publicidad (entres seis y siete páginas, sin incluir faldones). Tampoco concede demasiado espacio a las mismas (una página a la primera y dos a la segunda). </p>
<p>b) Además, las secciones dedicadas a la formación varían, ya que en algunos números desaparece el apartado dedicado a los reportajes. Esto nos hace pensar que los responsables de la publicación no tienen demasiado interés en formar el espíritu crítico de los lectores.</p>
<p>c) La falta de cuidado se nota incluso en el detalle de que una de las dos secciones no tiene una denominación constante. A veces figura como ‘Reportaje’ (singular) y otras ‘Reportajes’ (plural).</p>
<p>d) El suplemento se caracteriza por la claridad y el respeto aunque existe alguna excepción, como cuando se utilizan términos técnicos (share) o como cuando se usa la ironía para ridiculizar el trabajo de algunos profesionales del medio.</p>
<p>e) No obstante, se echa de menos más rigor y un mayor fomento del espíritu crítico. No suelen utilizarse demasiadas fuentes en la elaboración de los comentarios y de los reportajes, por lo que el lector carece de la posibilidad de escuchar otros puntos de vista que, sin duda enriquecerían su opinión. </p>
<p>Sobre información, entretenimiento y publicidad</p>
<p>a) En general, la revista ofrece información clara y rigurosa.</p>
<p>b) El espíritu crítico y el respeto, en cambio, presentan más objeciones.</p>
<p>c) El espíritu crítico deja mucho que desear a la hora de seleccionar los contenidos televisivos más destacados de la semana. No se explica al lector por qué merece la pena ver un determinado programa. </p>
<p>d) No obstante, la sección más irrespetuosa es, sin duda, aquella que se centra en la publicidad destinada a la venta de diferentes productos para los teléfonos móviles. Constituye un auténtico peligro para los menores de 18 años, puesto que se incluyen contenidos de alto contenido pornográfico. </p>
<p>Recomendaciones</p>
<p>a) Nadie puede obligar a una publicación a formar a sus lectores. No obstante, tras la elaboración del estudio, la Asociación Plaza del Castillo quiere hacerles conscientes del hecho de que XL El Semanal TV no tenga entre sus objetivos prioritarios su formación, revela que pueden existir otros intereses y, por tanto, han de tenerlo en cuenta a la hora de valorar sus sugerencias. </p>
<p>b) Si bien es cierto que nadie puede obligar a los responsables de XL El Semanal TV a formar a sus lectores, de todos es conocido que la ley obliga a proteger a los menores. En este sentido, nos preocupan especialmente los contenidos pornográficos presentes en los anuncios destinados a la venta de productos para móviles. Por este motivo, aconsejamos a los padres de niños y jóvenes que observen si dichos contenidos llaman la atención de sus hijos y si son beneficiosos para ellos o todo lo contrario. </p>
<p> *Tv.Semanal la edita Taller de Editores. S.A.,propiedad del Grupo Vocento.</p>
<p>Maribel Martínez Eder.</p>
<p>Portavoz de FIATYR.</p>
<p>(La Asociación Plaza del Castillo de Usuarios de Medios de Comunicación, Telespectadores y Radioyentes, presenta las conclusiones del informe disponible en nuestra web</p>
<p>EL PAPEL DE LAS REVISTAS GRATUITAS DE TELEVISIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS USUARIOS. ANÁLISIS DE XL EL SEMANAL TV*</p>
<p>Realizado por la periodista Eva Jiménez</p>
<p>Objetivos</p>
<p>La finalidad primordial de esta investigación consiste en averiguar qué importancia conceden las revistas gratuitas especializadas en televisión a la formación de los telespectadores. En concreto, se analiza el suplemento XL El Semanal TV, que se distribuye gratuitamente con 23 periódicos, ABC y Diario de Navarra entre ellos. </p>
<p>En definitiva, se trata de averiguar si la publicación mencionada ofrece criterios al espectador para saber si un producto audiovisual cumple unas mínimas garantías de calidad. Dicho de otro modo, ¿de qué sirve leer una serie de datos si estos no ayudan al telespectador a decidir mejor?</p>
<p>Metodología</p>
<p>Se han seleccionado los ejemplares correspondientes al mes de mayo de 2006 y los métodos del análisis cuantitativo y cualitativo. En el cuantitativo, se han establecido cuatro categorías (información, formación, entretenimiento y publicidad) y se ha intentado averiguar cuántas secciones y páginas se dedican a cada una de ellas.</p>
<p>En el cualitativo, se han analizado las secciones dedicadas expresamente a la formación con cuatro criterios: claridad, rigor, espíritu crítico y respeto. </p>
<p>Conclusiones</p>
<p>Sobre la formación</p>
<p>a) XL El Semanal TV no es una revista especialmente preocupada por la formación de los lectores-telespectadores. Dedica únicamente dos secciones a la formación propiamente dicha (‘¿Y tú qué opinas?’ y ‘Reportajes’), frente a las dedicadas a la información (once y doce secciones, en función de los números), entretenimiento (dos secciones) y publicidad (entres seis y siete páginas, sin incluir faldones). Tampoco concede demasiado espacio a las mismas (una página a la primera y dos a la segunda). </p>
<p>b) Además, las secciones dedicadas a la formación varían, ya que en algunos números desaparece el apartado dedicado a los reportajes. Esto nos hace pensar que los responsables de la publicación no tienen demasiado interés en formar el espíritu crítico de los lectores.</p>
<p>c) La falta de cuidado se nota incluso en el detalle de que una de las dos secciones no tiene una denominación constante. A veces figura como ‘Reportaje’ (singular) y otras ‘Reportajes’ (plural).</p>
<p>d) El suplemento se caracteriza por la claridad y el respeto aunque existe alguna excepción, como cuando se utilizan términos técnicos (share) o como cuando se usa la ironía para ridiculizar el trabajo de algunos profesionales del medio.</p>
<p>e) No obstante, se echa de menos más rigor y un mayor fomento del espíritu crítico. No suelen utilizarse demasiadas fuentes en la elaboración de los comentarios y de los reportajes, por lo que el lector carece de la posibilidad de escuchar otros puntos de vista que, sin duda enriquecerían su opinión. </p>
<p>Sobre información, entretenimiento y publicidad</p>
<p>a) En general, la revista ofrece información clara y rigurosa.</p>
<p>b) El espíritu crítico y el respeto, en cambio, presentan más objeciones.</p>
<p>c) El espíritu crítico deja mucho que desear a la hora de seleccionar los contenidos televisivos más destacados de la semana. No se explica al lector por qué merece la pena ver un determinado programa. </p>
<p>d) No obstante, la sección más irrespetuosa es, sin duda, aquella que se centra en la publicidad destinada a la venta de diferentes productos para los teléfonos móviles. Constituye un auténtico peligro para los menores de 18 años, puesto que se incluyen contenidos de alto contenido pornográfico. </p>
<p>Recomendaciones</p>
<p>a) Nadie puede obligar a una publicación a formar a sus lectores. No obstante, tras la elaboración del estudio, la Asociación Plaza del Castillo quiere hacerles conscientes del hecho de que XL El Semanal TV no tenga entre sus objetivos prioritarios su formación, revela que pueden existir otros intereses y, por tanto, han de tenerlo en cuenta a la hora de valorar sus sugerencias. </p>
<p>b) Si bien es cierto que nadie puede obligar a los responsables de XL El Semanal TV a formar a sus lectores, de todos es conocido que la ley obliga a proteger a los menores. En este sentido, nos preocupan especialmente los contenidos pornográficos presentes en los anuncios destinados a la venta de productos para móviles. Por este motivo, aconsejamos a los padres de niños y jóvenes que observen si dichos contenidos llaman la atención de sus hijos y si son beneficiosos para ellos o todo lo contrario. </p>
<p> *Tv.Semanal la edita Taller de Editores. S.A.,propiedad del Grupo Vocento.</p>
<p>Maribel Martínez Eder.</p>
<p>Portavoz de FIATYR.</p>
<p>(Federación Ibérica de Asociaciones de Telespectadores y Radioyentes)</p>
<p>www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>www.atr.org.es<br />
)</p>
<p>www.asociacionplazadelcastillo.org</p>
<p>www.atr.org.es</p>